1.在教学过程中，学生对客观世界的认识，主要是通过学习( )实现的。

　　A.直接经验

　　B.间接经验

　　C.生产经验

　　D.生活经验

　　2.教学从本质上讲是( )。

　　A.一种认识活动

　　B.一种实践活动

　　C.教师的教学活动

　　D.智育活动

　　3.为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻( )。

　　A.理论联系实际原则

　　B.直观性原则

　　C.巩固性原则

　　D.启发性原则

　　4.依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩，判断学生是否达到了教学目标的要求，这种评价被称为( )。

　　A.诊断性评价

　　B.形成性评价

　　C.相对性评价

　　D.绝对性评价

　　5.“学不躐等”体现了( )的教学原则。

　　A.直观性

　　B.启发性

　　C.循序渐进

　　D.巩固性

　　6.贯彻启发式原则的基本要求不包括( )。

　　A.调动学生学习的主动性

　　B.重视组织各种复习

　　C.启发学生独立思考

　　D.发扬教学民主

　　7.针对某一单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学而进行的测验是( )。

　　A.形成性测验

　　B.诊断性测验

　　C.总结性测验

　　D.选拔性测验

　　8.下列关于启发性原则的描述正确的是( )。

　　A.激发和引导学生自己去寻找正确答案

　　B.启发式就是提问式教学

　　C.能调动学生的主动性

　　D.有利于学生独立思考

　　9.以学习基础知识为主导，理论联系实际，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用，学以致用，这体现了理论联系实际的原则。(判断题)

　　10.讲授法是一种注入式的教学方法。(判断题)

　　参考答案及解析见下一页

　　参考答案及解析

　　1.【答案】B。华图解析：学生学习的内容是已知的间接经验，并在教学中间接地去认识世界。

　　2.【答案】A。华图解析：教学是教师教与学生学的统一活动，是一种特殊的认识、交往和实践活动，其中，最本质的是学生在教师指导下的认识活动。

　　3.【答案】B。华图解析：直观性原则是指在教学活动中，教师应尽量利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而比较全面、深刻地掌握知识。

　　4.【答案】D。华图解析：判断学生是否达到了教学目标而进行的评价是绝对性评价。

　　5.【答案】C。华图解析：“学不躐等”指的是学习不能跨越等级进行体现了循序渐进的教学原则。

　　6.【答案】B。华图解析：重视组织各种复习体现了巩固性教学原则。

　　7.【答案】A。华图解析：形成性测验是为了改进教学而进行的评价。

　　8.【答案】ACD。华图解析：提问教学不等于启发式教学。

　　9.【答案】√。华图解析：理论联系实际原则，是指教学必须坚持理论与实际的结合与统一，用理论分析实际，用实际验证理论，使学生从理论和实际的结合中理解和掌握知识，培养学生运用知识解决实际问题的能力。理论联系实际原则所反映和要解决的矛盾，主要是保证所学知识与其来源——社会实践不致脱节，学生掌握的知识能够运用或回到实践中去。

　　10.【答案】×。华图解析：讲授法也可以注意启发。