1.在教学中教师充分发挥主导作用，调动学生学习的积极性和自觉性，开展思维活动，探求知识等，这是教学中的( )。

　　A.直观性原则

　　B.因材施教原则

　　C.巩固性原则

　　D.启发性原则

　　2.教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是( )。

　　A.讲授法

　　B.讨论法

　　C.谈话法

　　D.指导法

　　3.教《新型玻璃》时，为了丰富小学生对玻璃的认识，张老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程，这种教学方法是( )。

　　A.实验法

　　B.参观法

　　C.实习法

　　D.演示法

　　4.墨子提出“夫智者必量其力所能至而从事焉”，体现了教育教学的( )。

　　A.理论联系实际原则

　　B.直观性原则

　　C.可接受性原则

　　D.启发性原则

　　5.体现大班上课、小班研究和个别教学三种教学形式结合的教学形式是( )。

　　A.设计教学法

　　B.道尔顿制

　　C.特朗普制

　　D.贝尔-兰喀斯特制

　　6.某人对某种制品的用途总是有一种惯常的固定模式，很难想到它的其他用途，这在心理学上称为( )。

　　A.定势

　　B.功能固着

　　C.认知态度

　　D.顿悟

　　7.为加强校园文化建设，一些学校开设了黄梅戏、徽剧、凤阳花鼓等反映安徽传统文化的校本课程。这种做法主要体现了学校教育对文化的( )。

　　A.调节功能

　　B.评价功能

　　C.传承功能

　　D.激励功能

　　8.以下属于教学中常用的直观手段的是( )。

　　A.实物直观

　　B.模象直观

　　C.语言直观

　　D.录像

　　9.教学是实现学校教育目的的基本途径。(判断题)

　　10.教师威信的内容包括人格威信、学识威信、行为威信。(判断题)

　　参考答案及解析见下一页

　　参考答案及解析

　　1.【答案】D。华图解析：启发性原则是指在教学中教师充分发挥主导作用，调动学生学习的积极性和自觉性，让学生生动活泼的学习，自觉掌握知识和内容。

　　2.【答案】C。华图解析：教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是谈话法，又叫问答法。

　　3.【答案】B。华图解析：到实地进行参观获取知识的方法是参观法。

　　4.【答案】C。华图解析：“夫智者必量其力所能至而从事焉”这句话指的是智慧的人一定衡量自己的力所能达到的地方，体现了量力性原则。

　　5.【答案】C。华图解析：特朗普制又称“灵活的课程表”把大班上课小班研究个别教学结合起来的教学组织形式。

　　6.【答案】B。华图解析：功能固着是指将某一用途固着与某事物，很难想到某事物的其他用途。

　　7.【答案】C。华图解析：学校开设了黄梅戏、徽剧、凤阳花鼓等反映安徽传统文化的校本课程，教育对文化具有传承功能。

　　8.【答案】ABC。华图解析：直观手段包括：实物直观、模象直观和言语直观。

　　9.【答案】√。华图解析：教学就是指在教师的引导和学生的参加下由教育机关专门组织起来的教和学的统一活动，其目的是使学生掌握一定的知识、能力并获得身心各方面的良好发展。教学是学校教育工作的中心工作，学校教育工作必须坚持教学为主，教育目的的实现也要通过教学来进行，因此教学是实现教育目的的基本途径。

　　10.【答案】×。华图解析：教师威信主要包括了人格威信、学识威信和情感威信三个方面的内容，不包括行为威信。