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一、单选题
1、使用“计算机比喻”的心理学研究倾向是( )。
A.心理分析
B.认知心理学
C.人本主义心理学
D.行为主义
答案:B
【解析】认知心理学家将人比作计算机,认为如果计算机能够解决某个问题,那么计算机解决问题的过程就可能代表了人在解决同一问题的思维过程,通过这种方法可以研究人的心理过程。
2、心理学研究必须遵循的基本原则是系统性的原则、发展性原则和( )。
A.客观性原则
B.自然性原则
C.社会性原则
D.主观性原则
答案:A
【解析】心理学研究时必须遵守的原则,包括教育性原则、发展性原则、客观性原则以及系统性原则。故本题选择A。
3、用标准化量表对个体的心理特征进行研究的方法是( )。
A.实验法
B.观察法
C.调查法
D.测验法
答案:D
【解析】本题考查的是心理学的研究方法,测验法主要运用标准化测验(问卷或量表)对个体的心理特征进行研究的方法。故本题选择D。
4.激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为( )。
A.学习需要
B.学习期待
C.学习动机
D.学习态度
【答案】C
【解析】学习动机是指引发与维持学生的学习行为,并使之指向一定学业目标的一种动力倾向。故答案选C。
5.不少学校开展“校园明星”评选活动,这里所使用的德育方法是( )。
A.说服法
B.榜样示范法
C.情感陶冶发
D.实际锻炼法
【答案】B
【解析】榜样示范法是教育者以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就影响学生,促使其形成优良品德的方法。故答案选B。
6.最优化教学理论的提出者是前苏联教育家( )。
A.乔姆斯基
B.维果斯基
C.乌申斯基
D.巴班斯基
【答案】D
【解析】巴班斯基在其著作《教学过程最优化》中提出的教学过程最优化是指在一定的教学条件下寻求合理的教学方案,使教师和学生花最少的时间和精力获得最初的学习效果,得到最好的发展。故答案选D。
7.同一受测者在不同时间内用同一测验重复测量,所得结果的一致性程度是( )。
A.信度
B.效度
C.难度
D.区分度
【答案】A
【解析】测验的信度是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度,以及一次测量所得结果的准确性程度。故答案选A。
二、多选题
1.教育活动中要注意“三结合”,发挥教育合力,这“三结合”所指的三种教育是( )。
A.家庭教育
B.道德教育
C.班级教育
D.学校教育
E.社会教育
答案:ADE
【解析】教育活动中要注意“三结合”,发挥教育合力,这“三结合”指的是家庭教育、社会教育和学校教育。
2.教育影响是实现教育目的的工具、媒介和方法,具体包括( )。
A.教育内容
B.教育手段
C.教育对象
D.教育环境
答案:AB
【解析】教育影响包括教育内容和教育措施等方面。教育内容是教育者根据教育目的,经过选择和加工,用来作用于受教育者的影响物。教育措施是教育活动中所采取的方式和方法,也叫教育手段。因此,本题正确选项为AB两项。
3.下列属于洛克教育思想的是( )。
A.白板说
B.自然与自由
C.绅士教育
D.泛智教育
E.教育即生活
答案:AC
【解析】洛克反对天赋观念,认为人之所以千差万别,便是由于教育之故,提出了“白板说”;洛克主张教育目的就是培养绅士。BDE都不是洛克教育思想,正确答案为AC。
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