1.儿童的大脑发展最迅速的时期是出生后第5个月到第11个月之间，这说明人的身心发展具有( )。

　　A.不平衡性 B.个别差异性 C.顺序性 D.阶段性

　　2.环境决定论完全否定了( )。

　　①遗传作用 ②教育价值 ③家庭影响 ④文化的功能 ⑤人的能动性

　　A.①④ B.①⑤ C.②③ D.②④

　　3.学校教育主导作用的实现，必须通过( )的积极活动。

　　A.学生本身 B.教师本身 C.校长本身 D.师生本身

　　4.内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于( )。

　　A.人自身的内在需要 B.社会环境的要求C.教育要求的内化 D.个体的理想和目标

　　5.在一个人的发展过程中，有的方面在较低年龄阶段就发展的很好，而有的方面要到较高年龄阶段才能达到成熟水平。这反映了人的身心发展具有( )。

　　A.阶段性 B.不平衡性 C.顺序性 D.差异性

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　　答案及解析：

　　1.【答案】A。解析：不平衡性是指在连续不断的发展过程中，儿童身心发展的速度并不是完全与时间一致的匀速运动，在不同的年龄段，其发展的速度和水平是有明显差异的。

　　2.【答案】B。解析：环境决定论即外铄论强调外在力量，如“环境刺激”“他人影响”“学校教育”等，否定了遗传因素以及人的主观能动性对个体身心发展的影响。

　　3.【答案】A。

　　4.【答案】A。

　　5.【答案】B。