1.荀子说：“不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江海”说明了( )对学习的重要性。

　　A.知行统一 B.循序渐进

　　C.爱和民主 D.集体教育与个别教育相结合

　　2.最古老的，应用最广的、最普遍的教学方法有( )。

　　A.讨论法 B.谈话法 C.讲授法 D.实践法

　　3.纲要信号模式教学法的突出作用在于( )。

　　A.简明扼要地表现知识

　　B.直观性很强

　　C.提高了教学效率

　　D.使教学有效的贯彻了理论知识起主导作用的原则

　　4.讲授法的基本方式包括( )。

　　A.讲述、讲解、讲读、讲演 B.讲述、讲解、报告、讲演

　　C.讲读、讲演、讲评、报告D.讲述、讲解、讲评、报告

　　5.教师把实物、教具展示给学生看，或者向学生做示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识，发展能力的方法，叫做( )。

　　A.观察法 B.示意法 C.演示法 D.练习法
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　　答案及解析：

　　1.【答案】B。解析：荀子的这句名言意思是学习需要逐渐积累，不能一蹴而就。选项中只有循序渐进符合这句话的意思，故选B。

　　2.【答案】C。解析：讲授法是在教学中使用最普遍的方法。

　　3.【答案】D。解析：纲要信号图式教学法是苏联教师沙塔洛夫在自己30年的教学实践基础上创立的。所谓纲要信号图式是一种由字母、单词、数字或其他信号组成的直观性很强的图表，是教学辅助工具。纲要信号图式法的突出作用，是在教学中贯彻理论知识起主导作用的原则，为发挥学生各方面的潜能提供了可能性。

　　4.【答案】A。解析：讲授法的基本方式包括讲述、讲解、讲读、讲演。

　　5.【答案】C。解析：演示法指通过展示实物.直观教具，进行示范性的实验或采取现代化视听手段等指导学生获得知识或巩固知识的方法。