1.领会知识包括感知教材和( )。

　　A.熟悉教材 B.分析教材 C.概括教材 D.理解教材

　　2.我国幅员辽阔，各地的差距很大，为了使教学不脱离实际，必须补充必要的乡土教材，这体现了( )的教学原则。

　　A.直观性 B.启发性 C.理论联系实际 D.因材施教

　　3.“欲速则不达”“盈科而后进”等话语所体现的教学原则是( )。

　　A.启发性原则 B.循序渐进原则 C.巩固性原则 D.因材施教原则

　　4.教学过程的中心环节是( )。

　　A.激发学习动机 B.领会知识 C.巩固知识 D.运用知识

　　5.教学的首要任务是( )。

　　A.使学生掌握系统的科学文化知识 B.培养学生的创新精神和实践能力

　　C.培养学生良好的思想品德 D.培养学生的审美情趣和审美能力
　　答案及解析在下一页

　　答案及解析：

　　1.【答案】D。解析：领会知识是教学的中心环节，领会知识包括学生感知和理解教材。

　　2.【答案】C。解析：理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂学会、学以致用的目的。补充必要的乡土教材是理论联系实际的贯彻要求。

　　3.【答案】B。解析：“欲速则不达”“盈科而后进”等话语所体现的教学原则是循序渐进原则，因材施教原则是针对人的个别差异性提出来的原则。

　　4.【答案】B。解析：教学过程阶段包括以下几个环节：引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。而领会知识是教学的中心环节，它包括使学生感知和理解教材。

　　5.【答案】A。解析：这四个方面都是教学的基本任务。但教学最首要的任务在于传授基础知识和基本技能,即“双基”。