1.教育是( )。

　　A.人类社会独有的活动

　　B.人类与动物共有的活动

　　C.现代社会特有的活动

　　D.人类与其它高等动物独有的活动

　　2.教育起源于( )。

　　A.人类早期的心理模仿

　　B.人类的生产劳动

　　C.生物界老动物对幼小动物的照料

　　D.问题还有待于进一步研究

　　3.教育同生产劳动分离是( )。

　　A.原始教育的特点 B.资本主义教育的特点

　　C.社会主义教育的特点 D.古代教育的特点

　　4.学校产生于( )教育阶段。

　　A.古代

　　B.原始

　　C.近代

　　D.现代

　　5.在有史以来的教育中，除( )以外，都具有阶级性的特征。

　　A.古代教育

　　B.近代教育

　　C.现代教育

　　D.原始教育

　　答案及解析：

　　1.【答案】A 【解析】本题考查教育的定义和属性。教育是有意识地对人的身心发展产生直接的影响的一切活动的总称，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用。教育是有目的地培养人的活动，动物界不存在教育现象，自有人类社会，便有教育。故本题选A。

　　2.【答案】B 【解析】本题考查教育的起源。教育的起源按照先后顺序主要经历了神话起源说、生物起源说、心理起源说和劳动起源说，其中劳动起源说是科学的教育起源学说。劳动起源论者认为教育起源于劳动，起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。故本题选B。

　　3.【答案】D 【解析】本题考查教育发展的历史形态。古代教育的特点包括：(1)有专门的教育机构和执教人员;(2)教育具有阶级性与等级性;(3)文字的发展和典籍的出现丰富了教育内容;(4)学校教育与生产劳动相分离;(5)学校教育实行灌输与体罚的教育方法;(6)官学和私学并行的教育体制;(7)个别施教或集体个别施教的教学组织形式。故本题选D。

　　4.【答案】A 【解析】本题考查学校的产生。古代社会主要包括奴隶社会和封建社会，学校产生于奴隶社会初期，我国在夏朝就有了学校，称为“庠、序”。故本题选A。

　　5.【答案】D 【解析】本题考查原始社会的教育。原始社会的教育没有阶级性，对每一个人来说，教育的机会都是均等的，也可以认为教育是普及的，所有的儿童都在接受同样性质的教育。故本题选D。