1.被人们称为教育思想泰斗，专门从事教育工作，著有《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》的教育家是( )。

　　A.马卡连柯

　　B.赞科夫

　　C.苏霍姆林斯基 D

　　.凯洛夫

　　2.教育内容是教育者与受教育者共同认识的( )。

　　A.教的主体

　　B.学的主体

　　C.主体

　　D.客体

　　3.教育学就是研究( )，揭示教育规律的科学。

　　A.教育事实和教育现象

　　B.教育事实和教育问题

　　C.教育现象和教育问题

　　D.教育方针和教育事实

　　4.“活到老学到老”体现了( )教育的思想。

　　A.全民

　　B.终身

　　C.民主

　　D.现代

　　5.西方古代以其雄辩和青年与智者的问答法著名的教育家是( )。

　　A.柏拉图

　　B.苏格拉底

　　C.亚里士多德

　　D.德谟克里特

　　答案及解析：

　　1.【答案】C 【解析】本题考查苏霍姆林斯基的教育思想。苏霍姆林斯基著有《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》等。选项A马卡连柯著有《教育诗》《论共产主义教育》;选项B赞科夫著有《教学与发展》;选项D凯洛夫著有《教育学》。故本题选C。

　　2.【答案】D 【解析】本题考查教育的基本要素。教育内容是教育者根据教育目的，经过选择和加工，用来作用于受教育者的影响物。它是教育者和受教育者共同认识的客体。故本题选D。

　　3.【答案】C 【解析】本题考查教育学的定义。教育学就是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学。故本题选C。

　　4.【答案】B 【解析】本题考查终身教育。终身教育是指人的一生应该是一个不断学习的过程，永远和接受教育联系在一起。提出者保罗·朗格朗，被称为“终身教育之父”。俗语体现“活到老学到老”。故本题选B。

　　5.【答案】B 【解析】本题考查苏格拉底的教育思想。苏格拉底以其雄辩与跟青年智者的问答法而著名。这种问答法分为三步：讽刺、定义和助产。即在谈话中，通过不断地追问与辩难，迫使受教育者意识到自己的谬误，进而从具体形象中找到事物的共性和本质，并上升为一般概念。故本题选B。