1.在教学中，学生会因为漏掉某个字或做错某道题，被部分教师要求将作业在写上十遍，更甚者会写上百遍，要改变学生出现漏字或者错题的现象，最为合适的做法是( )。
A.教会学生调动多种感官参与学习活动，养成检查的习惯
B.加大罚抄力度
C.要求家庭作业做完后有家长进行检查并签字
D.默认为这是学生的正常现象，随着年级增高自然会变好
2.《基础教育课程改革纲要(试行)》中规定，从小学到高中都要设置( )。并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育，研究性学习，社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。
A.艺术课 B.综合实践活动课 C.综合课 D.体育课
3.孙老师关心学生一举一动，对学生的各种愿望都有求必应，其做法违背了德育中的( )。
A.疏导原则 B.因材施教原则 C.尊重学生与严格要求学生相结合原则 D.平行教育原则
4.下列古语的表述中能体现“课内活动与课外活动相结合”的是( )。
A.道而弗牵，强而弗抑，开而弗达
B.视其所以，观其所由，察其所安
C.时教必有正业，退息必有居学
D.学而时习之，不亦说乎
5.“视而不见，听而不闻”的现象，体现了注意的( )。
A.指向性 B.集中性 C.稳定性 D.分配性
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1.A【解析】本题考查的是教师教育能力。结合题干表述，在教学过程中，学生出现错误是很常见的，教师应当积极引导学生认识错误、改正错误，并养成良好的学习习惯。A选项，该做法能够引导学生学会学习，养成良好的学习习惯。B选项，罚抄作业属于变相体罚行为，是错误的。C选项，在教育学生的过程中，可以要求家长积极配合，形成教育合力。但是，面对学生出现的问题，首先应该是引导学生认识错误、改正错误，在此基础上，要求家长做到监督和配合，故不符合题意。D选项，学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素。教师能够及时发现学生的问题，并引导其改正，不能放任自流，故D选项的做法错误。综合分析，故本题选A。
2.B【解析】本题考查的是《基础教育课程改革纲要(试行)》。从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。故本题选B。
3.C【解析】本题考查的是尊重学生与严格要求学生相结合原则。在教育过程中，教师应当既爱护、尊重、信赖学生，又要对学生提出正确、合理、适度的要求，严宽适度，严慈相济。这是贯彻尊重学生和严格要求学生相结合的德育原则的要求。该原则是指进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。因此，在德育工作中不能对学生的各种愿望都有求必要，应当提出适当的要求。结合题干表述及内容分析，故本题选C。
4.C【解析】本题考查的是中国古代教育思想。A选项，“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了启发性教学原则;B选项，“视其所以，观其所由，察其所安”体现了因材施教的教学原则;C选项，“时教必有正业，退息必有居学”体现了课内活动与课外活动相结合;D选项，“学而时习之，不亦说乎”体现了巩固性教学原则。结合选项分析，故本题选C。
5.B【解析】本题考查的是注意的特点。注意的特点是指向性和集中性，故排除C、D选项。(1)注意的指向性是指心理活动有选择地反映一定的对象，而离开其余的对象。(2)注意的集中性是指心理活动停留在被选择的对象上的强度或紧张度，它使心理活动离开一切无关的事物，并且抑制多余的活动，以保证注意的对象能得到比较鲜明和清晰的反映。人在注意力高度集中时，除了对目标物之外，对自己周围的其他事物就会“视而不见、听而不闻”了。结合题干表述和选项分析，故本题选B。
