无领导小组讨论,是指一组考生在给定的时间里,不指定负责人,在既定的背景之下或围绕给定的问题展开讨论,并得出一个小组意见。在讨论过程中考官坐在考生对面一定距离的地方,观察各位考生在讨论中的表现,考官全程不参加讨论,依照预设的标准,对各位考生的能力素质作出评价。在这种情况下评价,对考生要求较高,因为考生掩饰自己特点的机会少,所以要想在竞争中脱颖而出,就要掌握讨论技巧。
一、把握发言质量
第一,紧扣材料。题目中的给定材料是考生把握发言方向的重要依据,也是在为考生发言提供内容、语言素材,对材料把握的全面、准确与否直接影响考生的发言质量。
第二,紧扣身份与任务要求。当题目中给定的身份明确时,考生需要依据具体身份来判定自己的答题方向;当题目中给定的身份抽象时,考生则需要依据职位假定自己是政府工作人员。
第三,语言结构要清晰。清晰的语言结构能全面地呈现出考生的思维逻辑,让考官、组员清晰的理解到所阐述的内容。
第五,讨论中有效的分析判断整合他人信息。讨论中分析和整合他人信息不但可以吸取他人发言的长处,弥补自己的思维短板,而且便于考生在讨论中互通有无,求同存异,从而使得自己的观点更容易让其他考生接受,以提高自己的发言质量。
二、把握互动质量
第一,互动中礼仪要得体。互动中的言辞、身体动作、体态、语气语调、空间距离等都让组员舒服。
第二,讨论过程能进行组织协调。考生能在自身参与讨论的前提下,“以任务为中心”对组员的行为进行引导和协调是非常重要的。
第三,能有效施加影响。在互动过程中要积极主动,坦率开放,能支持或肯定他人的意见,还能用有力的证据来说服或改变其他组员的观点,从而接受自己的观点。
第四,能有效控制自我情绪。在互动过程中总会出现一些意想不到的状况,如遭到反驳,自己始终要保持一贯的语言风格、积极的态度和稳定的心理状态,不能情绪大变。
第五,能有效调动团队讨论气氛。考生要充分照顾其他考生的需要,明白别人有得到承认和尊重的需要,并加以满足。当团队中出现破坏团队讨论气氛的行为时,应及时制止,引导,从而保证互动的质量。
因此,发言质量和互动质量是考生参与无领导小组讨论时的两个关键点,发言质量和互动质量也为考生后续训练指明了方向,只有做到以上方面才能在无领导小组讨论面试中脱颖而出。