冬天来了，它带来了凛冽的寒风，带来了枯枝凝寒的景象，还带来了即将启动准考证打印的 2022年研究生考试!考研准考证打印时间为2021年12月18日至12月27日,考试时间是2021年12月25日-12月26日，考试时间马上就要噌噌噌地来到咯，小伙伴们做好迎接的准备没有呀?
2022年研究生考试政治备考资料:
马克思把商品转换成货币称为“商品的惊险的跳跃”，“这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，但一定是商品占有者”。这是因为只有商品变为货币
A.货币才能转化为资本 B.价值才能转化为使用价值
C.抽象劳动才能转化为具体劳动 D.私人劳动才能转化为社会劳动
【答案】D
【考点】货币的产生;商品交换中的矛盾问题
【难度】难题(0.264)
【正解分析】本题通过“商品的惊险的跳跃”考查商品经济的基本矛盾。商品是用来交换的能满足人们某种需要的劳动产品，它内在地包含着三个矛盾：①使用价值和价值的矛盾;②生产商品的具体劳动和抽象劳动的矛盾;③私人劳动和社会劳动的矛盾。其中，私人劳动和社会劳动的矛盾是商品经济的基本矛盾。一切商品只有售卖出去，转换成货币，才表明商品生产者的私人劳动被承认并转化为社会劳动，具体劳动还原为抽象劳动，商品的使用价值和价值的矛盾得到解决，从而使商品的价值得到实现。如果商品卖不出去，生产者的劳动耗费得不到补偿，再生产就难以进行，商品生产者就可能破产，也就是被“摔坏”。所以，商品变为货币是“商品的惊险跳跃”。D正确。
【错解分析】货币转化为资本属于资本主义生产过程理论，与商品经济基本矛盾无关。A错误。货币是从商品中分化出来固定充当一般等价物的商品。货币出现后，商品世界分化为两级：各种具体商品代表使用价值，货币代表商品的价值。商品变为货币意味着使用价值转化为价值。因为具体劳动形成使用价值，抽象劳动形成价值，商品变为货币也意味着具体劳动转化为抽象劳动。BC错在颠倒了两组矛盾的转化方向。
2022年考研联考综合资料:
某单位拟派遣 3 名德才兼备的干部到西部地区进行精 准扶贫。报名者踊跃，经过考察，最终确定了陈甲、傅乙、赵丙、邓丁、刘戊、张己 6 名候选人。根据工作需要，派遣还需满足以下条件：
(1)若派遣陈甲，则派遣邓丁但不派遣张己;
(2)若傅乙、赵丙至少派遣 1 人，则不派遣刘戊。
30.以下哪项的派遣人选和上述条件不矛盾?
A.赵丙、邓丁、刘戊。 B.陈甲、傅乙、赵丙。
C.傅乙、邓丁、刘戊。 D.邓丁、刘戊、张己。
E.陈甲、赵丙、刘戊。
31.如果陈甲、刘戊至少派遣 1 人，则可以得出以下哪项?
A.派遣刘戊。 B.派遣邓丁。
C.派遣赵丙。 D.派遣傅乙。
E.派遣陈甲。
试题答案区：
30. 【答案】D。
【解析】翻译推理题。选项代入题干排除。A 选项，选择刘戊，则根据(2)不选傅乙且不选赵丙，而 A 选项有赵丙，与题干矛盾。B 选项，选择陈甲，根据(1)，必须有邓丁，而 B 项没有邓丁，与题干矛盾。C 选项，选择傅乙，根据(2)则不选刘戊，而 C 选项有刘戊，与题干
矛盾。D 项不与题干矛盾。E 项，选择赵丙，根据(2)则不选刘戊，与题干矛盾。因此正确答案为 D。
31. 【答案】B。
【解析】翻译推理题。假设只选甲，那么根据(1)必选丁。若不选甲，那么只选戊，根据(2)不选乙且不选丙，也不选甲，则必选丁。即选甲，必有丁，不选甲，必有丁。所以必须有?丁。因此正确答案为 B。
2022研究生考试英语翻译技巧:
根据《英汉翻译教程》(张培基、喻云根等著)，增词法就是在翻译时，按照意义(或修辞上)和句法上的需要增加一些词来更忠实通顺地表达原文的思想内容。这当然不是无中生有地随意增词，而是增加原文中虽无其词而有其意的一些词。
增加表示名词复数的词
1、增加重叠词表示复数
1)Flowers bloom all over the yard.
译文：朵朵鲜花开满了庭院。
分析：原文中的“flowers”只是简单地用复数形式来表示大片花朵，而中文里并没有这样的语法格式，但是直接译为“鲜花”又缺失了复数的意思，因此译文中增加了一个“朵朵”来表示复数，更为恰当。
2) Newsmen went flying off to Mexico.
译文：记者纷纷飞到墨西哥。
分析：原文中的“newsmen”意为复数形式的记者，因此可通过在名词后面加一个“们”来体现，但是“记者们飞往墨西哥”只是简单地传达了语义，并不能体现大量记者相继飞往墨西哥的场面，因此像译文中增加一个“纷纷”便巧妙地体现出一种画面感，更为贴切。
2、增加数词或者其他词表示复数。
1) The lion is the king of animals.
译文：狮子是百兽之王
分析：原文中“animals”为复数的动物，但是动物一词在汉语中加上数量词都显得不太合适，如：“狮子是各种动物的王”，译文中巧用汉语里的常规说法译为“百兽之王”就显得很地道。
3)The mountains began to throw their long blue shadows over the valley.
译文：群山已在山谷里开始投下蔚蓝色长影。
分析：原文里的“mountains”是复数形式的山脉，在译文中通过增加一个“群”字就可以达到很好的效果，既准确传达了原文的意义，又照顾到了汉语的表达习惯。
增加表达时态的词
英语中可以通过变化动词形式来达到不同时态的效果，但是汉语并没有这样的语法规则，因此常常需要增加一些表示时态的词，例如翻译完成时往往用“曾”、“已经”、“过”、“了”;翻译进行时一般用“在”、“正在”、“着”;翻译将来时通常用“将”、“就”、“要”、“会”、“便”等等。
1、对某种时间概念作强调时，要加词。
1)I had known two great social systems.
译文：在那以前，我就经历过两大社会制度。
分析：译文中除了用“过”来表示曾经的经历，还增加了“在那以前”，强调过去完成时态。
2)The old man had taught the boy to fish and the boy loved him.
译文：原来是老头之前教会了孩子捕鱼，所以孩子很爱他。
分析：增加“之前”和“了”来强调过去完成时态。
2、需要强调时间上的对比时，需要加词。
1)I was, and remain, grateful for the part he played in my release.
译文:我的获释是他成全的，对此我过去很感激，现在仍然很感激。
分析：原文中对于“grateful感激的”这个表语用了两个系动词，分别是一般过去时态和现在时态，因此译文中增加了“过去”和“现在仍然”来表示过去到现在的持续状态。
2)The old man said, “They say his father was a fisherman. Maybe he was as poor as we are.”
译文：老头儿说：“听人说，从前他爸爸是个打鱼的。他以前也许跟我们现在一样穷。”
分析：通过增加“从前”，“以前”和“现在”来强调过去和现在状态的对比。
雪花戴上亮晶晶的六角帽，穿着白色的衣服，走向人世间，使世界到处都是银装素裹的美景，研究生考试马上就要到来了，小伙伴们做好迎战准备了吗?继续加油复习吧!
