“盈科而后进”“欲速则不达”等话语所体现的教学原则是（ ）。

A

启发性原则

B

循序渐进原则

C

巩固性原则

D

因材施教原则

　　---------------------------------

　　正确答案

循序渐进原则又称为系统性原则，是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识和基本技能，形成严密的逻辑思维能力。“盈科而后进”原意是指水遇到坑洼之处，要充满之后才能继续向前流，而不能逾越而进。“欲速则不达”指性急求快反而不能达到目的。这都充分体现了循序渐进的教学原则。综上所述，B项正确。

A项，启发性原则是指在教学中教师要激发学生的学习主体性，引导他们经过积极思考与探索，自觉地掌握科学知识，学会分析问题，树立求真意识和人文情怀。与题意不符，故排除。

C项，巩固性原则是指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保持在记忆中，以便根据需要迅速再现出来，卓有成效地运用。与题意不符，故排除。

D项，因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异与个性特点出发，有的放矢地进行有区别的教学，使每个学生都能扬长避短、长善救失，获得最佳发展。与题意不符，故排除。

因此，本题正确答案为B。

　　---------------------------------

　　解析同上