1. “在活动之前要激发学前儿童的学习兴趣和动机”体现了教育的()原则。
A.整合性 B.主体性 C.科学性和思想性 D.适应性
2.关于我国学前教育的描述，不正确的是( )
A.基础教育 B.启蒙教育
C.属义务教育 D.实施全面发展的教育
3.幼儿能用语言说出图形有大小一般是在( )。
A.2岁后 B.3岁后 C.4岁后 D.5岁后
4.学前教育的实质就是( )
A.综合教育 B.启蒙教育 C.独立性教育 D.适宜性教育
5.区域活动的教育价值主要附着在()。
A. 区内操作材料上 B.教师的指导上
C. 师幼互动中 D. 区域空间布置上
答案及解析查看下一页：
1.选B。【解析】教育的主体性原则主要强调教育过程中要以幼儿为主体，准确把握儿童发展的特点和现状，并且在活动之前要关注和激发幼儿的学习兴趣。
2.选C。【解析】我国学前教育的特点包括教育的非义务性，因此，学前教育阶段虽然属于基础教育阶段，但是不具备强制性，是一种非义务的教育。所以选择C选项。
3.选C。【解析】4岁以后，幼儿能用语言说出图形有大小。如说“这个第一大，这个第二大，这个第三大……”，或“这个和这个一样大”等等。
4.选B。【解析】国家颁布的《幼儿园工作规程》明确指出“幼儿园是对3周岁以上的学龄儿童实施保育和教育的机构，是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段。因此，这一时期不为幼儿传授系统的知识。所以，学前教育的实质是启蒙教育。
5.选A。【解析】“材料是区域活动的根本”，从某种意义上说，材料的品质决定着区域活动的成败。区域活动的教育功能主要是通过材料来实现的，区域活动材料是儿童主动建构知识的支持物。
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