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　　2020年军队文职总成绩计算方式

　　笔试包括公共科目和专业科目两门考试，面试包括结构化面试以及专业知识的面试两部分内容，笔试、面试成绩占比如下。

　　全军面向社会公开招考文职人员考试的笔试环节考试内容包括公共科目和专业科目两项，满分均为100分，笔试环节总分为200分，最终录取成绩按比例折算。

　　【面试模拟】

　　当前，出现了很多中小学生不珍惜劳动成果、不想劳动的现象，他们甚至连整理书包、叠被子等都不会做。对于这种中小学生劳动意识淡薄和劳动能力缺失的现象，你怎么看？

　　【参考答案】

　　中小学生劳动意识淡薄和劳动能力缺失现象，其背后反映的是劳动教育的缺失。虽然社会分工越来越细，人们的生活逐渐进入智能化时代，很多劳动不再需要学生去做了，但学生仍需具备基本的劳动能力。劳动教育缺失与培养社会主义建设者和接班人的要求也有较大差距。

　　劳动教育的缺失，是由多种原因造成的。一方面，从家庭角度看，家长们处处代劳，不给孩子参与劳动的机会，而只重视孩子的学习成绩，导致家庭劳动教育的缺失；另一方面，从学校角度看，学校只重视考试成绩和升学率，必然会轻视未纳入考核体系的劳动教育，从而导致校园劳动教育的缺失。此外，有关部门对劳动教育政策的引导也有待完善。

　　加强对中小学生的劳动教育，还需多措并举。第一，有关部门应制定相关政策，出台加强劳动教育的指导意见，通过考核、评估和督导，倒逼地方教育部门和学校为劳动教育留出合理时间，真正重视劳动教育效果。第二，要充分发挥高考、中考这两个“指挥棒”对劳动教育的引导作用。通过在高考、中考中合理增加有关“劳”的内容，有效引导家庭教育补上劳动短板，改变社会劳动实践蜻蜓点水、走马观花的现象。第三，在经济社会快速发展的今天，我们既要重视传统的劳动教育，也要更新对“劳动”的认识。如今的劳动与传统意义上的劳动，从内涵到方式均已发生了变化。因此，加强对学生的劳动教育，培养学生对劳动的兴趣，要适应时代发展的变化和要求。

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