1.

　　某公司发出通知，要求下属的连锁便利店增加同类但不同品牌的商品。公司管理层认为，这样做能让任何消费者进来买某类商品时，总能挑到他想买的，从而使公司获得更多的利润。

　　以下哪个选项如果为真，则最能削弱该公司的推论?( )

　　A.在增加同类但不同品牌的商品后，其下属的连锁便利店的消费者数量并没有显著增加

　　B.消费者在面临更多的同类但不同品牌的商品时，往往不知道如何挑选

　　C.自从公司实施了增加同类但不同品牌的商品这一措施后，员工流失率有所提高

　　D.增加同类但不同品牌的商品导致管理成本大大增加，从而降低总体利润

　　2.

　　记忆追求真实，文学专事虚构，把这矛盾互攻的两者捏弄在一块儿，我不知道作者是在宣称自己的作品内容是真还是假?也许，作者这么做，就是为以后读者对他作品的真实性进行质疑时预留伏笔。

　　从这段文字中，可以推出的是( )。

　　A.记忆与文学不能合二为一

　　B.作者有意让读者不知真假

　　C.评论者对该作品有所不满

　　D.该作品虚虚实实，别具特色

　　3.

　　理科思维并不是指读理科的人固有的思维，也不是说学文科的人就一定是文科思维，而是说对事物的思维方式。

　　由此我们知道( )。

　　A.“理科思维”中的“理科”指学术分类

　　B.文科思维指学文科的人固有的思维模式

　　C.学理科的人不可能具有文科思维模式

　　D.思维方式可以分为文科、理科两种

　　4.

　　一位博士生导师说：现在的博士生论文，语句越来越难读懂，本届学生交给我的博士生论文都写的很差，句子不通，还有不少错别字。下列哪一个选项最能削弱这位大学博导的论证?( )

　　A.上述论证没有证明博士生导师能够判断博士生的写作水平。

　　B.这位博导的学生水平是否能够代表所有博士生的水平尚需得到证实。

　　C.上文的论证并没有排除这位博士生导师不是一个好老师的可能性。

　　D.在上文论述中没有提供反面的论点。

　　5.

　　有人认为鸡蛋黄的黄色跟鸡所吃的绿颜色的植物性饲料有关。为了验证这个结论，最应当做为选项的是( )。

　　A.选出不同品种的蛋鸡，喂同样的植物性饲料

　　B.比较饲料的营养成份，选择一批品种优良的鸡蛋进行实验

　　C.对同一批蛋鸡逐渐增加或减少植物性饲料的比例

　　D.选择品种等级完全相同的蛋鸡，一半的鸡喂植物性饲料，一半的鸡喂非植物性饲料

　　答案与解析请点击下一页查看

　　1.答案:D

　　解析:

　　题目的论点为：公司管理层认为，这样做能让任何消费者进来买某类商品时，总能挑到他想买的，从而使公司获得更多的利润。论据为：某公司发出通知，要求下属的连锁便利店增加同类但不同品牌的商品。D项，增加同类但不同品牌的商品反而降低了利润，直接否定结论，是正确答案。A项，消费者数量没有增加，也可能个人消费额上升了，同样可能提高利润，不能削弱。B项，顾客不知道如何选择，没有说利润是否会受到影响。C项，没有说利润升高还是降低。

　　2.答案:A

　　解析:

　　第一步：抓住每句话中的对象及其关系

　　第一句说作者把记忆和文学这矛盾互攻的两者捏弄在一块儿，让人分不清作者的意图。第二句说作者的目的可能是为以后读者对他作品的真实性进行质疑时预留伏笔。

　　第二步：逐一判断选项的作用

　　由第一句可知记忆和文学是相互矛盾的，因此这二者不能合在一起，A正确。由第二句可知作者的意图可能是“为以后读者对他作品的真实性进行质疑时预留伏笔”，即到时有理由为作者自己开脱而不是有意让读者不知真假，B太绝对，B错误。由题干可知，评论者并非对作者不满而是不清楚作者如此写该作品的意图，C感情色彩过于绝对，C错误。D中“别具特色”并没有在题干中涉及到，D错误。故正确答案为A。

　　3.答案:D

　　解析:

　　第一步：抓住题干主要信息

　　题干指出理科思维和文科思维与读理科还是文科无关，而是说对事物的思考方式。

　　第二步：逐一判断选项的作用

　　由“理科思维并不是指读理科的人固有的思维”可知理科思维中的“理科”和学术分类中的“理科”不一致，A错误。由“不是说学文科的人就一定是文科思维”可知文科思维和是否学文科无关，B错误。由题干可知理科思维和文科思维与读理科还是文科无关，也就是说学理科的人可能是文科思维也可能是理科思维，C错误。由题干可知理科思维和文科思维是对事物的思考方式，即思考方式从这个角度上看可分为文科思维和理科思维，D正确。故正确答案为D。

　　4.答案:B

　　解析:

　　第一步：找出论点和论据

　　论点：现在的博士生论文，语句越来越难读懂;

　　论据：本届学生交给我的博士生论文都写的很差，句子不通，还有不少错别字。

　　第二步：判断削弱方式

　　论点强调的是现在的博士生，论据强调的是本届博士生，论点和论据强调的对象不同，所以需要削弱论证，说明本届博士生的情况不能说明全部博士生的情况。

　　第三步：逐一判断选项

　　B项说明这位博导的学生水平不一定能代表所有博导生的水平，因此不能得出所有博士生论文的表达越来越差的结论，削弱了论证;A项无法证明博士生了论文的好坏，属于无关选项;C项，题干中没有提到老师好坏与博士生论文质量的关系，属于无关选项;D项，提不提供反面的论点对博导的结论没有影响，无法削弱论证。故正确答案为B。

　　5.答案:D

　　解析:

　　第一步：找到结论

　　本题结论是鸡蛋黄的黄色跟鸡所吃的绿颜色的植物性饲料有关。

　　第二步：逐一判断选项，找出能验证结论是否正确的方法。

　　A项只喂同样的植物性饲料，没有与其他饲料对比，无法得出鸡蛋黄的颜色是否与绿颜色的植物性饲料有关;B项比较饲料的营养成分，没有说明用的是什么饲料，无法得出鸡蛋黄的颜色是否与绿颜色的植物性饲料有关;C项逐渐增加或减少植物性饲料的比例，没有与其他饲料对比，无法得出鸡蛋黄的颜色是否与绿颜色的植物性饲料有关;D项在饲养鸡的时候，设立对照组，通过观察喂植物性饲料与喂非植物性饲料的鸡的蛋黄的区别即可得出结论。故正确答案为D。