一、制度限制自由这一问题你怎么看待?

　　【问题解析】

　　考官从这一问题中主要考察的是考生的综合分析能力。

　　【参考答案】

　　为所欲为的权利只是自由的一部分，很多人一谈到自由就误解成为所欲为，那就是一种以偏概全的理解了。自由的背后是自律，除了自律外，自由还要接受他律，他律就是外在的道德和法律规则的约束。自律和他律是自由的另一部分，两者合在一起才是完整的自由。

　　人们在自由发展中 创造了制度，制度为人类的自由发展提供了。自由需要制度，而制度对自由也是有所的，只是由于制度所面对的是最广大的群体，因而必然也的是群体而不是个体。

　　制度限制的只是自律，只是外在的道德和法律规则的约束。只要是人们在道德和法律规则的范畴内活动，就是自由的。

　　二、你和小明是同学，在你升职之后他却把你视为陌生人对待，遇到这种情况你会怎么处理?

　　【问题解析】

　　考官由此要考察的考生在工作生活中的人际关系处理能力。

　　【参考答案】

　　首先，我会先反思这种情况的发生，有可能是因为升职后，为了更好的开展工作而忽略了与同学的沟通，使小明认为我升职了就不在意同学之间的情谊了;也有可能是因为我升职后在言谈举止等地方表现的很不谦虚，或者是我办事的方式方法上较以前有一定的差距，而让小明感觉到一些压力，误解是我升职的缘故。

　　然后针对以上情况，我会找到小明出来吃个饭，推心置腹的聊聊天，了解一下小明把我当陌生人的真正原因。然后耐心真诚和小张沟通，并告诉他我会一如既往的和他做好朋友。

　　同学是我们生活方式的监督者、工作进步的推动者、知识学习的促进者、事业的分享者，因此，我在认真开展工作的同时，应该更加得体地和同学相处，通过自己的努力和同学的理解和支持，把工作开展好。