1.遵循教育规律，实施素质教育，这是教师职业道德规范中的( )对教师在理想层面的要求。

　　A.教师育人 B.爱国守法 C.为人师表 D.关爱学生

　　2.爱国守法对教师在操作层面的底线要求( )。

　　A.不得敷衍塞责

　　B.不以分数作为评价学生的唯一标准

　　C.自觉抵制有偿家教

　　D.不得有违背党和国家方针政策的言行

　　3.通过摆事实讲道理，来影响学生思想意识，提高学生认识水平和辨别是非善恶、是非观念，形成正确观念的方法是( )。

　　A.榜样示范法 B.说服教育法 C.实践活动法 D.品德评价法

　　4.小林又一次偷拿水果摊上的苹果，被老师叫到了办公室。老师批评他：“为什么总是拿别人的东西?”小林低着头回答：“我也知道不对，就是有时忍不住。”这说明小林最缺乏( )。

　　A.道德认识教育 B.道德情感教育 C.道德意志教育 D.道德行为教育

　　5.教师心理压力是影响教师心理健康的重要因素，下列属于教师心理压力内在压力的是( )。

　　A.社会成员对教师在培养学生及遵守行为规范方面的高要求和高期望

　　B.教师自我期望值过高，但又经常导致活动失败而引发心理压力

　　C.教师不仅要传授知识，还要培养品德，促进学生的个性健康发展

　　D.教育改革的问题，强制性要求老师贯彻以学生为中心的教学

　　答案与解析详见下页>>>

　　答案及解析：

　　6.【答案】A。解析：《教师职业道德规范》中“教书育人”是指：遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

　　7.【答案】D。解析：《教师职业道德规范》中“爱国守法”是指：热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

　　8.【答案】B。解析：说服教育法是指通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。说服教育是德育工作的基本方法。说服教育的方式主要有语言说服和事实说服。

　　9.【答案】C。解析：小林知道私拿别人东西不对，表明他已有正确的道德认识，但有时候忍不住，表明其缺乏道德意志，教师应从培养其道德意志入手。

　　10.【答案】B。解析：B属于内在压力。ACD均属于外在压力。