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　　聚焦低龄化留学

　　《小别离》的电视剧的热播引发热议。剧中三个家庭对于中学子女的教育尤其是要不要让孩子出国留学的话题，直击国内方兴未艾的“低龄留学热”，根据中国与全球化智库最新发布的调查《中国留学发展报告(2015)》显示。与2012年相比，2015年在国内读完高中再出国读大学的学生比例从61%下降到44%。出国读高中的学生比例则从17%上升到27%，超过三分之一的学生计划出国读高中或预科及语言学校。

　　国际教育教学委员会董事会成员李老师曾在美国公立和私立高中任教多年。他认为，以韩国、台湾小留学生的留美经历为参照，低龄留学高峰期会保持20年左右。自美国2008年对中国开放中小学留学签证开始，按照惯例，这一高峰期还可持续10多年。某留学机构的负责人表示，低龄留学生在社会文化、语言、学习和未来工作模式等方面更加国际化，未来也会带给中国更多了解国际准则，掌握最新思想和技术的人才。该留学机构每年对送出去的小留学生和家长进行后续的反馈，16年来的经验和数据表明，基本上99%以上的家长和学生对于在这个阶段出国留学并没有后悔，而且他们认为他们做了一个非常正确的决定。

　　事实上，在申请国外大学的过程中，如果孩子在美国接受了高中教育，对那边的语言和文化能够有一些认同，推荐信也是国外高中提供的，那么，相对来说在大学申请人当中就会占有优势。因此也有教育专家认为，若孩子的未来仍要延续性地在国外学习，那么低龄留学确实有好处。然而，一组来自某心理咨询中心的数据却触目惊心。从2009年到2012年，该心理咨询中心一共接待了57名因留学出现了心理问题的孩子，2013年这一数据升到72人，2014年为112人，2015年为157人，临床心理学专家王大夫提到，从心理发展的角度，一个孩子要面临一个新的环境，开始一段新的旅程，一定要考虑五个方面的发展，第一，他的身体是否已经到了基本稳定健康的状态，第二，要看一个孩子的人际关系，他是否具备自己组建的控制自身的一些资源、建立良好关系的能力。第三，要看孩子的自我成就。第四，要考虑这个孩子的内心对未来、对人生的意义有没有一定的想法，如果一个孩子在这些方面都没有一定的想法，全部都是爸爸妈妈来作主，或者我们问一个十二三岁的孩子想不想留学，他说想，其实这都是伪命题，因为孩子并不理解你说的这个问题的意义。

　　1.对国际教育教学委员会董事会成员李老师的观点概括最为准确的是( )。

　　A.支持中小学生出国留学

　　B.低龄留学有助于融入当地社会

　　C.低龄留学热潮将持续升温

　　D.不支持，不反对低龄留学

　　2.关于“低龄化留学”，以下哪两位的观点冲突最大?( )

　　A.王大夫、苏教授

　　B.李老师、苏教授

　　C.教育专家、教育部新闻发言人

　　D.廉总、王大夫

　　3.以下事实最合适作为王大夫观点论据的是( )。

　　A.语言不过关，外加不适应国外高中课程，调查显示，84%的小留学生每天睡眠不足7小时

　　B.一项调查显示，51.0%的家长在出国前征询过孩子的意见，42.0%家长在孩子小学时为其出国做准备

　　C.不少小留学生反映，在国外缺少亲情，缺少朋友，在处理一些事情时他们常感到孤立无援

　　D.当小留学生终于学业有成，毕业工作时，他们往往会遇到一大障碍——对自己身份和本民族文化的认同

　　4.以下事实能够最有力的驳斥廉总观点的是( )。

　　A.从1987年到2015年，留学人员累计回国人数达到211.86万，年均增长22.46%

　　B.即便出了国，朋友也都是中国人，很难融入当地人的朋友圈

　　C.要想在国外立足，要付出很大的努力，近七成英国留学生毕业后选择回国

　　D.现在雇主仍看重拥有外国名校学历的应聘者，但对普通海归的需求正在减少