人际交往意识和技巧作为学生在军队文职面试中能够更好地掌握的话题类型，往往会使学生放松警惕，产生一些问题。接下来，我们将为您总结常见的人际关系问题，帮助您回答这些问题。

　　首先，在解决这个问题上有一些疏漏

　　学生在考试过程中往往能够掌握要解决的问题，也能够分析问题之间的关系，找出核心问题。但是，由于过分强调核心问题，应该解决的问题并没有得到解决。例如，领导安排你和新来的小李一起完成一项工作。但在工作过程中，小李认为你给他的琐碎工作是一种不信任，所以不配合你，耽误了工作的进度。你会怎么处理?需要解决的问题是非常清楚的。首先，小李认为我给他的琐碎工作不重要，或者我不清楚小李的能力。第二，它影响了我们之间的合作，延误了我们工作的进展。很多学生在回答问题时给出了很多方法，如沟通等，强调小李对于新人来说琐碎工作的重要性，反思自己对新同事可能不够了解的问题。但是，由于过于注重核心问题的解决，本专题工作进展滞后的问题被忽视了。因此，建议学生在提纲写作中把需要解决的问题写出来，避免出现类似的情况。

　　其次，解决问题的顺序不合适

　　有些学生往往先解决核心问题，然后再根据题干中问题的先后顺序直接或间接地解决其他问题。最后，解决可能出现的问题的效果并不理想。例如，你的同事在你工作的关键部分帮了你。但在那之后，他经常在其他同事面前谈论你，这导致其他同事和领导对你有一些看法。你会怎么做?这个话题我们都很熟悉，我们都知道核心问题可能是自己的不足，所以在第一步，我们讨论了如何提高自己的能力，然后如何感谢同事们的帮助等等。在这个课题中，能力不足的问题不能马上解决，这是一个长期的过程，所以为了不让自己的问题影响到人际关系，我们还需要解决我和曾经帮助过我的同事之间的矛盾。为了解决排名不当的问题，我建议你写完大纲后回去检查一下，看看你是否把比较常见的问题如领导批评、同事矛盾、心态调整排在后面。如果确实发生这种情况，可以修改大纲中关键点的订单号。

　　以上是一些常见的人际问题和解决方法。我希望学生们能够灵活地学习和运用，取得良好的效果。

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