健康管理师考试公告尚未发布，但机会总会留给有准备的人，从此刻开始多做题吧，多做一道题多一个考试通过的机会。以下是小编为考生们准备的练习题，希望能对考生们有所帮助。

　　1-5题均为多项选择题

　　1.健康教育过程评价的指标包括

　　A.干预活动的类型、干预次数、每次活动持续时间

　　B.健康教育材料的种类、发放批次、数量

　　C.健康教育覆盖率

　　D.电视(广播)健康教育节目收视(听)率

　　E.目标人群参与率、健康教育培训率

　　2.健康教育效应评价内容包括

　　A.促成因素

　　B.倾向因素

　　C.强化因素

　　D.健康相关行为

　　E.环境因素

　　3.健康教育结局评价指标包括

　　A.提高目标人群的生活质量

　　B.健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况变化

　　C.卫生知识知晓率

　　D.对象的生理健康指标

　　E.对象的心理健康指标

　　4.健康教育常用评价方案有

　　A.不设对照组的前后测试

　　B.非等同比较组设计

　　C.随机对照实验

　　D.简单时间系列设计

　　E.复合时间系列设计

　　5.高血压患者参加运动时应特别注意

　　A.运动时特别是在用力时，应避免憋气

　　B.服用β-受体阻断剂时，应采用RPE(运动量表)判断运动强度

　　C.要注意运动与降压药的协同作用，注意防低血压

　　D.运动只是高血压治疗的一部分，须同时注意饮食、限盐、限酒、减肥

　　E.所有高血压患者均可照常参加运动

　　答案及解析

　　1.ABCDE【解析】过程评价起始于健康教育计划实施开始之时，贯穿计划执行的全过程。常用指标：项目提供的干预活动：①干预活动的类型、干预次数、每次活动持续时间;②健康教育材料的种类、发放批次、数量;③健康教育覆盖率。目标人群参与情况：①目标人群参与率、健康教育培训率;②电视(广播)健康教育节目收视(听)率。

　　2.ABCD【解析】健康教育效应评价内容包括促成因素、倾向因素、强化因素、健康相关行为。

　　3.ABDE【解析】健康教育结局评价指标包括提高目标人群的生活质量、健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况变化、对象的生理健康指标、对象的心理健康指标。

　　4.ABCDE【解析】健康教育常用评价方案有不设对照组的前后测试、非等同比较组设计、随机对照实验、简单时间系列设计、复合时间系列设计。

　　5.ABCD【解析】高血压患者参加运动时应特别注意运动时特别是在用力时，应避免憋气、服用β-受体阻断剂时，应采用RPE(运动量表)判断运动强度、要注意运动与降压药的协同作用，注意防低血压、运动只是高血压治疗的一部分，须同时注意饮食、限盐、限酒、减肥。