(2015河南三门峡)多一把尺子衡量学生,就多一批好学生。()
- A
错
- B
对
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正确答案
B
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解析
本题考查的是教育评价手段。实行多元化的教育评价形式和手段,从多方向、多角度地发现和培养人才。
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(2015河南三门峡)多一把尺子衡量学生,就多一批好学生。()A错B对
广东华图教育 | 2022-11-20 08:30
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(2015河南三门峡)多一把尺子衡量学生,就多一批好学生。()
错
对
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正确答案
B
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本题考查的是教育评价手段。实行多元化的教育评价形式和手段,从多方向、多角度地发现和培养人才。
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