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某小学要求教师重视教学科研,卢老师抱怨道:“搞研究有什么用,上课又用不着。”卢老师的说法( )。A不正确,教师须服从学校一切安排B不正确,研究有利于教师专业发展

广东华图教育 | 2022-11-18 02:45

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某小学要求教师重视教学科研,卢老师抱怨道:“搞研究有什么用,上课又用不着。”卢老师的说法( )。

A

不正确,教师须服从学校一切安排

B

不正确,研究有利于教师专业发展

C

正确,小学教师搞研究没用

D

正确,研究对应试帮助不大

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  正确答案

本题考查的是教师专业发展的要求。教师专业发展的要求教师学会学习,成为终身学习者;勤于反思,成为反思的实践者;恒于研究,成为教育教学的研究者。卢老师认为重视教学教研没有什么用,不利于自身专业发展。综上所述,B项正确。

A项,说法错误,教师不需要服从学校一切安排,故排除。

C、D项,说法错误,教师专业发展要求教师应该不断向研究型教师的目标迈进,故排除。

因此,本题正确答案为B。

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  解析同上

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