于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表明于老师()
- A
遵循教学规律,实现学生全面发展
- B
关注学生差异,促进全体学生发展
- C
注重分层教学,促进学生均衡发展
- D
注重循序渐进,实现师生教学相长
---------------------------------
正确答案
B
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解析
学生的身心发展具有个体差异性,于老师注意到这一点,做到“因材施教”,“长善救失”,使每个学生都能迅速地、切实地提高。
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于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表明于老师()A遵循教学规律,实现学生全面发展B关注学生差异,促进全体学生发展C注重分层教学,促进学生均衡
广东华图教育 | 2022-11-09 07:25
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于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表明于老师()
遵循教学规律,实现学生全面发展
关注学生差异,促进全体学生发展
注重分层教学,促进学生均衡发展
注重循序渐进,实现师生教学相长
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正确答案
B
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解析
学生的身心发展具有个体差异性,于老师注意到这一点,做到“因材施教”,“长善救失”,使每个学生都能迅速地、切实地提高。
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