有的教师一谈到幼小衔接，马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术题，而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够，这忽视了（ ）指导思想。

• A

  长期性而非突击性

• B

  整体性而非单项性

• C

  多样性

• D

  均衡化

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　　正确答案

　　B

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　　解析

题中所说现象只注意到了幼儿“智”这一方面的发展，而忽视了其他方面，这就违背了“整体性而非单项性”的指导思想。