某老师上一堂诗歌欣赏课，学生要求逐字解释，老师就请学生一一解释并加入探讨，但又会有学生提出不同看法，并以参考书为依据。老师激发学生讨论，课代表说：“不同的版本是会有不一致的解释，有分歧是允许的。”这个教学片段体现了教学互动方式的（ ）。
- A
单向性
- B
双向性
- C
多向性
- D
成员性
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正确答案
C
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解析
题干中的教师采用民主式多向性的教学，提高了学生主动学习的积极性，培养了学生独立思考的能力和合作探究的精神。
