初二(五)班学生在课堂上非常注意自己在老师心目中的形象，希望老师喜欢他们。该班学生的课堂纪律发展处于（）

• A人际纪律阶段
• B

  自我服务阶段

• C自我约束阶段
• D

  相互协调阶段

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　　正确答案

　　A

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　　解析

人际纪律阶段的特点是其行为取向是要建立一种相互的人际关系，他们做出的行为往往与“我怎样才能取悦你”联系在一起，他们关心自己在别人心目中的形象，希望别人喜欢自己。