教师发展的五阶段理论是由(　　)提出的。    

• A

  福勒

• B

  布朗

• C

  伯利纳

• D

  夸美纽斯

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　　正确答案

　　C

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　　解析

   教师发展的五阶段理论，是美国亚利桑那州立大学的伯利纳在人工智能领域的“专家系统”研究以及德赖弗斯职业专长发展五阶段理论的基础上，根据教师教学专业知识和技能的学习和掌握情况提出的。新手阶段；熟练新手阶段；胜任阶段；业务精干阶段；专家阶段