单选题
劳伦斯·科尔伯格继承并发展了皮亚杰的道德发展理论，着重研究儿童道德认知的发展，在国际心理学界、教育界引起了很大反响。根据他的理论，人的品德发展的最高水平是（ ）。 A 遵守法规取向 B 普遍伦理取向 C 寻求认可取向 D 社会契约取向
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正确答案：B
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[华图教育题目解析]：本题考查的是对科尔伯格道德发展阶段理论的识记情况。科尔伯格将道德发展分为三个水平，每一水平包含两个阶段，这六个阶段依照由低到高的层次发展，分别是惩罚与服从道德定向阶段、相对功利道德定向阶段、“好孩子”定向阶段、维护权威或秩序的道德定向阶段、社会契约定向阶段和普遍原则的道德定向阶段。普遍原则的道德定向阶段为道德发展的最高水平，这一阶段以价值观念为导向，有自己的人生哲学，在进行道德评价时，能超越以前的社会契约所规定的责任，并以正义、公平、平等、尊严等最高的原则为标准进行思考，来判断人们的行为。B 项正确。A、C、D三项：与题干不符，排除。故正确答案为B。
