单选题
课程开发应该包括教育目标的确立、学习经验的选择、学习经验的组织、学习结果的评价等环节。该论述对应的课程编制模式是（ ）。 A 过程模式 B 目标模式 C 评价模式 D 开发模式
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正确答案：B
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[华图教育题目解析]：本题考查的是对课程编制模式的理解。泰勒，美国著名的课程理论家，被誉为教育史上的“课程评价之父”。1949年，泰勒出版了《课程与教学的基本原理》，提出了关于课程编制的目标模式，可概括为：（1）确定目标；（2）选择经验；（3）组织经验；（4）评价结果。B项正确。A项：过程模式代表人物是斯腾豪斯，基本观点为课程开发的过程模式是指通过对知识和教育活动的内在价值的确认，鼓励学生探索具有教育价值的知识领域，进行自由自主的活动。与题干不符，排除。C项：评价模式是指检查课程的目标，编订和实施是否实现了教育目的，实现的程度如何，以判定课程设计的效果，并据此作出改进课程的决策。与题干不符，排除。D项：开发模式是指通过需求分析确定课程目标，再根据这一目标选择某一个学科（或多个学科）的教学内容和相关教学活动进行计划、组织、实施、评价、修订，以最终达到课程目标的整个工作过程。与题干不符，排除。故正确答案为B。
