单选题
人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（ ）。 A 连续性特点 B 创造性特点 C 长期性特点 D 示范性特点
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正确答案：B
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[华图教育题目解析]：本题考查教师劳动的特点。教师劳动的特点包括：（1）教师劳动的复杂性和创造性；（2）教师劳动的连续性和广延性；（3）教师劳动的长期性和间接性；（4）教师劳动的主体性和示范性；（5）教师劳动方式的个体性和劳动成果的群体性。其中，教师劳动的创造性主要表现在以下三个方面：①因材施教。教师的教育对象是千差万别的，教师必须灵活地针对每个学生的特点，对他们提出不同的要求，采用不同的教育教学方法；②教学方法上的不断更新。为了提高教学效果，教师还要尝试新的教学方法，进行教学方法的变换或改革；③教师需要“教育机智”。教育机智是指教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。题干中，人们常说“教育有法而教无定法”，这体现了教学方法的不断更新，反映了教师劳动具有创造性。B项正确。A项：教师劳动的连续性是指时间的连续性。教师要不断了解学生的过去与现状，预测学生的发展与未来，检验教育教学效果，获取教育教学反馈信息，准备新一轮的教育教学活动。与题干不符，排除。C项：教师劳动的长期性是指人才培养的周期比较长，教育的影响具有迟效性。与题干不符，排除。D项：教师劳动的示范性是指教师的言行举止，如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。与题干不符，排除。故正确答案为B。
