多选题
关于教育应当根据人气质差异因势利导的表述，正确的有（ ）。 A 抑郁质的人脾气暴躁，应当采取暗示性的教育，以防引起逆反心理 B 胆汁质的人比较敏感教育者要引导其积极思想，防止其自卑心理 C 黏液质的人踏实、顽强、认真，教育者应改变其“不撞南墙不回头”的固执 D 多血质的人灵活多变，易于教育，但要防止他重蹈覆辙
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正确答案：CD
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[华图教育题目解析]：本题考查气质与教育。气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面的心理特征。气质的类型有胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质。作为教师，在进行教育的时候要注意针对不同气质类型的学生，应该采用不同的方法，有针对性地进行教育，做到“一把钥匙开一把锁”。例如，针对黏液质的学生，老师可以采取耐心教育的方式。黏液质的学生思考问题比较慢，而且比较死板，因此老师要让他们有足够的考虑和做出反应的时间。同时黏液质的学生缺乏活力，比较死气沉沉，所以老师要培养其生气勃勃的精神、热情开朗的个性和以诚待人、工作踏实、顽强的优点，C项正确。针对多血质的学生，老师可以采用多种多样的教育方式。多血质的学生活泼好动、善于交际，所以老师要为他们创造条件，多给他们一些活动的机会；但是多血质的学生容易见异思迁、半途而废，因此老师要定期提醒，培养其专一的品质，防止其见异思迁，D项正确。C、D两项正确。A项：抑郁质的学生容易多愁善感，所以老师要对其多关心、爱护，不要在公开场合对其进行严厉指责和批评。同时抑郁质的学生行为孤僻，不喜欢交流，所以老师要培养他们亲切、友好、善于交往、富有自信的精神。因此，针对抑郁质的学生，老师可以采取委婉暗示的方式。与题干不符，排除。B项：针对胆汁质的学生直率、热情、精力旺盛、表里如一、刚强，但暴躁易怒，脾气急，易感情用事，好冲动，老师应该直截了当地告诉学生其需要改进的地方，而且对学生的批评一定要有说服力；同时要培养学生坚持和自制的精神，以及豪迈、豪爽、勇于进取的品质，但也应该督促其克服鲁莽和莽撞的缺点。与题干不符，排除。故正确答案为CD。
