单选题
教师不准吵闹的学生在下课时间到教室外面玩，并要求其抄写一段课文，如抄写得好才可以解除禁令，这是运用了（ ）。 A 正强化 B 负强化 C 问题强化 D 连续强化
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正确答案：B
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[华图教育题目解析]：本题考查操作条件作用的基本规律。负强化是指摆脱一个厌恶刺激，从而增强其行为出现的概率。题干中，教师让学生抄写课文，抄的好就可以解除禁令。撤销的厌恶刺激是禁令，增加的是抄写得好的行为频率。B项正确。A项：正强化是指给予一个愉快刺激，从而增强其行为出现的概率。与题干不符，排除。C项：为干扰选项。与题干不符，排除。D项：连续强化是组织行为学中强化程序的一种，指每一次理想行为出现时，都给予强化，可以快速学习新行为，但习得行为也会快速消失，例如表扬和恭维。与题干不符，排除。故正确答案为B。
