单选题
青少年个体身心发展的顺序性要求教育过程中必须做到（ ）。 A 抓关键性教育 B 启发诱导 C 循序渐进 D 因材施教
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正确答案：C
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[华图教育题目解析]：本题考查的是身心发展的一般规律及其对教育的要求。个体身心发展总是遵循着一定的、可追寻的规律，在教育过程中应该充分把握、利用这些规律。通常认为，儿童身心发展具有一定的顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。青少年个体身心发展的“顺序性”要求在教育过程中必须做到循序渐进。无论是知识、技能的学习还是思想品德的发育都应由浅入深、由简到繁、由易到难、由少到多、由具体到抽象循序渐进。C项正确。A项：抓关键期教育是身心发展的不平衡性过程中需要做到的。身心发展的不平衡性往往表现为“关键期”或“最佳期”。要求教育要善于抓住人的发展的关键期，以达到最佳效果，即所谓的“事半功倍”。与题干不符，排除。B项：外铄论的观点认为人的发展主要依靠外在的力量，如环境的压力、刺激和要求，他人的影响和学校教育，要求教育需要启发诱导。与题干不符，排除。D项：因材施教是身心发展的差异性中需要我们做到的。我们应当重视每个学生的个别差异，选择最佳有效的教育途径，使具有个别差异性的学生都能各得其所地获得最大限度的发展，必须坚持“因材施教”的原则。与题干不符，排除。故正确答案为C。
