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“教育有法,但无定法”的说法反映教师的劳动具有( )。

广东华图教育 | 2021-08-29 20:18

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  单选题

  “教育有法,但无定法”的说法反映教师的劳动具有( )。 A 连续性 B 创造性 C 长期性 D 示范性

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  正确答案:B

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  [华图教育题目解析]:本题考查的是教师劳动的特点。教师劳动创造性的表现:(1)首先表现在因材施教上;(2)表现在对教育、教学的原则及方法的运用和选择上;(3)表现在教师对教材内容的处理和加工上;(4)表现在教师的教育机智上。题干中的说法即教师灵活运用教学方法,符合教师劳动创造性表现。B项正确。A项:连续性体现教师的劳动无时间界限可言。题干说的是方法,与题干不符,排除。C项:长期性体现教师劳动不是一种短期见效的行为,人才培养的周期长,见效慢。与题干不符,排除。D项:示范性体现教师是用自己的思想、学识和言行,通过示范的方式去直接影响劳动对象,是学生最直接的表率。与题干不符,排除。故正确答案为B。

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