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一位教师让学生尽可能多地说出报纸的用途。这是在考查学生思维的( )。

广东华图教育 | 2021-08-27 21:00

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  单选题

  一位教师让学生尽可能多地说出报纸的用途。这是在考查学生思维的( )。 A 独特性 B 变通性 C 批判性 D 流畅性

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  正确答案:D

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  [华图教育题目解析]:本题考查对思维特点的识记情况。创造性思维特点包括流畅性、变通性、独创性。流畅性是指在限定时间内产生观念数量的多少。在短时间内产生的观念多,流畅性大。教师让学生尽快多说出强调的是数量多少,体现了流畅性。D项正确。A项:独创性是指产生不寻常的反应和不落常规的能力,以及重新定义或按新的方式对所见所闻加以组织的能力。与题干不符,排除。B项:变通性是指摒弃以往的习惯思维方法而开创不同方向的能力,也叫思维的灵活性。与题干不符,排除。C项:批判性属于良好思维品质特点之一,批判性是思维活动中独立发现和批判的程度。与题干不符,排除。故正确答案为D。

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