单选题
下列实例属于负强化的是（ ）。 A 综合考虑学生期末考试成绩及日常品德表现，陈老师为品学兼优的娜娜颁发“三好学生”奖状及小奖品 B 倪妈妈为了激励小品提高成绩，提出如果她本学期期末考试进了全班前三名，就给她买她一直想要的手机 C 周妈妈为了激励小茹提高成绩，提出如果她本学期期末考试没进全班前十名，就不带她出国旅游 D 苏妈妈为了激励小玲提高成绩，提出如果她本学期期末考试进了全班前三名，就免去她每周末洗碗的任务
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正确答案：D
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[华图教育题目解析]：本题考查斯金纳的强化理论。斯金纳是后期行为主义对学习心理学最具影响力的心理学家。通过一系列实验，提出了强化理论。正强化是呈现能提高反应概率的刺激的过程。负强化是取消厌恶性刺激以提高反应概率的过程。另外，凡是能够减弱行为或者降低反应频率的刺激或事件叫做惩罚。A项：陈老师为品学兼优的娜娜颁发“三好学生”奖状及小奖品，这是一种为提高反应概率而给予刺激的表现，因此这种情形是正强化。B项：倪妈妈为了激励小品提高成绩，提出如果她本学期期末考试进了全班前三名，就给她买手机，这种行为也是一种正强化。C项：周妈妈为了激励小茹提高成绩，提出如果她本学期期末考试没进全班前十名，就不带她出国旅游。首先要看到，考试没进全班前十名的概率是降低，因此这种情形是惩罚。其次，不带她出国旅游，这是撤销性惩罚的表现。D项：苏妈妈为了激励小玲提高成绩，提出如果她本学期期末考试进了全班前三名，就免去她每周末洗碗的任务。免去每周洗碗的任务也是为了刺激反应概率的提升，而撤销洗碗的任务是撤销不愉快刺激的表现，因此符合负强化的定义。故正确答案为D。
