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2022年广东事业单位考试行测资料分析:如何比较分式的大小

广东事业单位考试网 | 2022-05-27 09:48

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  在行测中,资料分析是相对来说比较简单的一个部分,而部分同学在做资料分析时,由于方法运用不当可能会导致在这一部分花费较多的时间。那么如何才能做得既快又好,掌握正确的方法是关键。我们今天主要来谈一谈资料分析中比较大小的方法,华图教育给同学们总结了几种关于A/B型列式比较的方法,我们可以按照先观察再估算的顺序进行比较。

  1.观察比大小:根据分数的性质,两个分数作比较,分母相同,分子越大分数越大;分子相同,分母越小分数越大。所以在比较分数大小时,可以先将分子与分子比较、分母与分母比较。如果一个分式的分子较大,而其分母较小,那么这个分式就比较大,即(大分子/小分母)>(小分子/大分母)。

  【例1】295/3324与326/3319

  解析:通过观察可以发现,第二个分式的分子更大,而分母更小,所以295/3324<326/3319。

  2.看倍数关系

  (1)横向看倍数关系

  对于一些通过观察无法直接比较大小的分式,如果发现横向来看倍数关系较为明显,我们可以尝试去看两个分式的分子之间、分母之间的倍数关系,我们知道对于分式来说,分子分母同时扩大或缩小相同的倍数,分式值不变。所以如果分子扩大的倍数更大,那么分式整体应该是变大的。运用到分式的比较当中,总结一下就是,如果分子之间的倍数大于分母之间的倍数,则分子分母都大的那个分数大;如果分子之间的倍数小于分母之间的倍数,则分子分母都大的那个分数小。

  【例2】323/2211与662/4321

  解析:这两个分式的分子之间的倍数关系大于2倍,而分母之间的倍数关系小于2倍。所以分子大的分式大。故有323/2211<662/4321。

  (2)纵向看倍数关系

  当横向看倍数比较不出大小关系时,如果两个分式的分子都大于分母,谁的分子与分母之间的倍数关系大谁就更大;如果分式的分子小于分母,谁的分母与分子之间的倍数关系大谁就更小。

  【例3】5122/2438与8894/4689

  解析:显然这两个分式的分子都大于分母,第一个分式的分子大于分母的2倍,而第二个分式的分子小于分母的2倍,相当于将原分式转化成2.X>1.X,所以5122/2438>8894/4689。

  【例4】315/924与432/1433

  解析:这两个分式的分母都大于分子,第一个分式的分母小于分子的3倍,而第二个分式的分母大于分子的3倍。相当于将原分式转化成1/2.X>1/3.X,所以。315/924>432/1433。

  以上就是华图教育为大家介绍的比较大小的一部分方法,以后在做题中遇到比较分式大小类的题目,大家可以通过以上方法较快地得出大小关系,希望大家可以勤加练习,加油!


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