日期问题作为基础性知识点，事业单位考试中常常会出现，它与我们生活实际息息相关，感觉上是很好拿分的题型，可往往正确率不高。那究竟是为何拿不到满分呢?又有哪些技巧可以在解题中更快速并准确解题呢?今天，华图教育就带领大家一起来探究日期问题的解题奥妙所在，下面我们就一起来看看吧。

　　一、日期问题的基础知识

　　1.时间概念：年、月

　　(1)平年与闰年

　　非世纪年，4的倍数为闰年，世纪年400的倍数为闰年。其余为平年。

　　平年：365天(有52周余1天)，闰年：366年(有52周余2天)。

　　(2)大月、小月、2月

　　1、3、5、7、8、10、12月为大月，每月均为31天(有4周余3天)。

　　4、6、9、11月为小月，每月均为30天(有4周余2天)。

　　平年2月29天(有4周余1天)，闰年2月28天(有4个整周)。

　　2.易错点

　　“隔”：隔n天，即每(n+1)天。例：隔2天锻炼一次，即每3天锻炼一次。

　　二、常考题型

　　1、已知某年某月某日星期数，求某年某月某日星期数?

　　【例1】2017年1月23号星期一，求2019年3月31号星期几?

　　A.星期四 B.星期五 C.星期六 D.星期日

　　【华图解析】D。解析：方法一，先看年份，经过两个平年，星期数加2;再看月份，经过1月、2月，星期数加3，则2019年3月23日为星期六，日期还差8天，星期数加1，所以2019年3月31日为星期日。

　　方法二，直接计算经过的天数。完整2个平年为365*2=730天，1月还剩8天，2月28天，3月31天，合计365*2+8+28+31=797天，797/7=113……6.则经过113个完成周多6天，所以2019年3月31日为星期日。

　　技巧总结：

　　(1)每过一个平年，星期数加1;每过一个闰年，星期数加2.每过一个大月，星期数加3;每过一个小月，星期数加2。

　　(2)求星期数问题本质是循环问题，最小循环周期为7天，求过n天的星期数关键是求n÷7的余数。

　　2、日期中的公倍数

　　【例2】甲、乙、丙三人去钓鱼，甲每隔2天去一次，乙每隔3天去一次，丙每隔4天去一次。三人星期一恰好遇见，则下一次相遇是星期几?

　　A.星期四 B.星期五 C.星期六 D.星期日

　　【华图解析】B。解析：隔n天，即每(n+1)天，则甲每3天，乙每4天，丙每5天去一次.所以下一次相遇天数差能被3、4、5同时整除，即3、4、5的最小公倍数60，除以7余数为4，星期数加4，则为星期五。

　　3、已知某年/月星期个数，求某年/月/日星期几

　　【例3】某年8月有22个法定工作日，则该年8月1日可能是星期几?

　　A.星期四、日 B.星期五、一

　　C.星期六、二 D.星期日、三

　　【华图解析】A。解析：法定工作日为周一至周五共5天，22/5=4……2(即4个周余2个工作日)，8月共31天(4个周余3天)。则29、30、31中周一至周五天数有2天，周六或周日的有1天。假设29日周一，则30、31为周二、周三，排除;以此类推29日周二、周三、周五、周日均不满足，排除;则29日为周四或周日。1日到29日差28天，28/7=4，星期数加0，所以8月1日可能是周四或周日。