世界上本没有路，走的人多了就成了“套路”。在面试考场上就出现了这样的情况。很多考生答题说话的方式和表达习惯基本一样，包括用的套话和术语都很接近，这就很容易引起考官的反感。在此，和大家分享下同一道题目的作答和个性化作答，希望对备考的考生有所帮助。
【例题展示】
当前农村无论红事、白事，大事小事都大摆宴席造成了严重的餐饮浪费，有数据显示：目前大型宴席的浪费率普遍在30%以上，有的达到50%甚至更高。对于“盛宴变剩宴”，你怎么看?
【答题参考】
盛宴变剩宴是一种消极的社会现象，不仅造成食物严重浪费，也加重了群众的经济负担，还与勤俭节约的传统美德相悖。因此，要坚决抵制盛宴变剩宴的问题。
之所以出现这样的问题，原因是多方面的。主观上，村民思想存在偏差。一是面子文化作祟，从众攀比心理严重。农村是熟人社会模式，面子大于天。结婚索要“天价彩礼”，婚丧嫁娶大办酒席，邀请了就得去，去了就得上礼，都是面子。受陈规陋习拘束，被歪风邪气“绑架”，看别人都大办宴席，自己由于攀比的心理作祟，怕丢面子，也会想出各种理由大办宴席。二是勤俭节约意识不足。村民日子越来越富裕，勤俭节约的思想变得薄弱，宴席剩余的餐饮不屑打包，导致办宴席浪费的问题愈演愈烈。
同时，客观上，监督管理不到位。一是制度不完善。对于大摆宴席，铺张浪费的问题缺少相应管理制度，村规民约未发挥作用;二是处罚力度低。对于大摆宴席，铺张浪费的问题缺少相应的处罚措施或处罚力度比较小，村民们觉得就算摆了宴席，造成了浪费也不会有什么处罚，纵容了他们的行为。
为了更好解决问题，我提出一下对策：
(一)镇村成立农村滥办酒席整治小组，用“红白理事会”对村中大操大办红白喜事的行为进行监督劝诫，让乡里乡亲中的“能人”“明白人”带头抵制大操大办之风。
(二)滥办酒席整治效在长久，乡镇要指导各村完善《村规民约》，坚决厉行艰苦朴素，勤俭办事，严禁大操大办、铺张浪费。同时，把农村滥办乱办酒席纳入各村居月工作量化考核。
(三)通过会议、广播、板报等群众喜闻乐见的形式，向广大群众传递关于厉行节约的理念，婚娶事新办、白丧事简办、一般事不办，宴席之后剩下的餐饮要打包，使他们认识到铺张浪费与文明风尚相悖，积极营造勤俭节约的行为习惯。
【华图点评】
1.表明观点部分一方面从危害入手，表达书面化，不够自然，另一方面存在要点堆砌，较为僵硬。
2.分析原因和提出对策存在要点重复，两者一个意思，只是换了一个说法。本来答题时间就不长，存在浪费时间、语言不简洁的问题。
3.过渡部分模板化明显，不自然。原因分析引入只会用“之所以出现这样的问题，原因是多方面的”、“原因在于”、“根源是”等等;对策提出只会用“为了更好解决问题，我提出一下对策”、“综上所述，我们必须通过有力措施解决”等。
【华图个性化体验】
无论是在农村还是城市，大摆宴席在民间依然很常见。前段时间我在老家就参加过一次。村民们在觥筹交错、把酒言欢后留下半桌未动的美味佳肴，也没有人打包带走，令人惋惜。
我想大多数人并不乐于见到这样的场景，毕竟浪费可耻的观念早已是我们的民族印记。懵懂之时所学的“谁知盘中餐、粒粒皆辛苦”，长大后常见老一辈把吃不完的饭菜放到冰箱第二天再吃，都和当前农村大摆宴席形成鲜明对比，铺张浪费的奢靡之风实在不可取。更重要的是，去年我们刚刚实现消除绝对贫困的宏伟目标，大操大办比排场的恶俗，让本不富裕的农村家庭雪上加霜，甚至会出现返贫风险。就在去年，我国刚刚颁布《反食品浪费法》，就是希望和鼓励老百姓们厉行勤俭节约的传统美德，为国家粮食安全奉献个人力量。当前，我国每年餐饮浪费的粮食大约占了全国粮食总产量的6%。可能有些人觉得这个占比太低，可是正如习近平总书记指出的：“尽管我国粮食生产连年丰收，对粮食安全还是始终要有危机意识，今年全球新冠肺炎疫情所带来的影响更是给我们敲响了警钟。”
冰冻三尺非一日之寒，盛宴变剩宴不仅折射出众多村民文化素养有待提高，更反映乡村文明建设力度、村两委治理能力有待加强。所以，开展移风易俗工作势在必行。
首先，机制建设要到位。滥办酒席整治效在长久，乡镇要指导各村完善《村规民约》，按照婚事新办，丧事简办的原则，规定宴席标准、办事周期，坚决厉行艰苦朴素，勤俭办事，严禁大操大办、铺张浪费。
其次，专项治理要跟上。镇村成立农村滥办酒席整治小组，激活红白理事会和村里乡贤的力量，开展移风易俗的工作。用“红白理事会”对村中大操大办红白喜事的行为进行监督劝诫，让乡里乡亲中的“能人”“明白人”带头抵制大操大办之风。
最后，宣传教育要有效。通过村大喇叭、漫画涂鸦、戏剧演绎等群众喜闻乐见的形式，向广大群众传递关于厉行节约的理念;党员带头、干部带头勤俭办理婚丧嫁娶事宜，并做好带动村民移风易俗的教育工作。
【华图评析】
1.开头自然不刻意，能够结合个人实际，有特色、有情感，充满生活烟火气。
2.分析部分通过案例描述和个人思考结合，可以让考官了解到你是一个善于观察、勤于思考的考生。同时，这样的表达在考场上可以和其他考生有风格的区别。
3.紧贴实时热点，熟读习近平总书记讲话精神，体现考生理论素养。
4.避免原因和对策的重复，让答题更有重点。解决措施中要点突出，解释详细得当，展现言语概括能力和解决问题能力。
