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教师资格证面试报名缴费步骤_全国教师资格证报名官网

中小学教师考试网 | 2022-04-21 09:35

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  2022中小学教师资格考试面试缴费入口

地区 面试缴费入口 地区 面试缴费入口 地区 面试缴费入口 面试缴费时间
北京 点击进入 福建 点击进入 辽宁 点击进入 4月21日24:00前
山东 点击进入 安徽 点击进入 新疆 点击进入 4月21日24:00前
重庆 点击进入 浙江 点击进入 西藏 点击进入 4月21日24:00前
天津 点击进入 江苏 点击进入 宁夏 点击进入 4月21日24:00前
上海 点击进入 云南 点击进入 陕西 点击进入 4月21日24:00前
重庆 点击进入 河北 点击进入 青海 点击进入 4月21日24:00前
内蒙古 点击进入 黑龙江 点击进入 云南 点击进入 4月21日24:00前
广西 点击进入 河南 点击进入 四川 点击进入 4月21日24:00前
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  2022上半年中小学教师资格考试面试时间安排

  笔试成绩查询时间:4月15日起。【笔试成绩查询入口

  面试报名时间:4月15日-18日。(全国面试报名入口)

       面试网上缴费:2022年4月21日24:00【全国缴费入口|报名费

       面试准考证打印:2022年5月9日起

  面试时间:2022年5月14日-15日【点击领取面试1元礼包

  面试成绩查询:2022年6月15日

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  全国教师资格面试_教学设计案例_试讲(技能测试)常考备考

  高中物理《温度》逐字稿

  一、教学目标

  1.学生理解温度的概念、能说出温度计原理。

  2.通过观察温度计构成,提高观察、分析的能力。

  3.通过实际测量温度,养成严谨实验思维。

  二、教学重难点

  【重点】温度概念、温度计构成、单位读写。

  【难点】温度计原理及使用。

  三、教学过程

  环节一:新课导入

  上课,同学们好,上课之前老师有一个问题我们在生活中怎么比较两物体的冷热程度?我听到有同学说:可以直接利用手掌触摸进行直观对比。那老师想带领大家做一个小实验,请同学双手分别放入冷水和热水中浸泡,随后触摸同一物体,感受冷热程度。同学们都发现了刚才大家说的办法,没办法直观的比较冷热程度,那我们今天就来学习一种准确的描述方式—《温度》。

  环节二:新课教学

  1.温度计及其原理

  那么老师为了解决触摸判断不准确的情况,准备了一个自己制作的小装置,他可以更准确的测量物体的冷热程度,请大家仔细观察一下老师的操作并思考原理?好,老师实验完毕了,大家观察到了什么?

  没错,玻璃管内的液面升高,还有一些细心的同学提到了,它应该是利用了热胀冷缩的原理,通过观察玻璃管中液面高低进行冷热程度判断。

  那请同学们来来领取实验材料,以4人为一小组尝试自主制作类似装置,并比较水温,成功之后思考自制的装置有什么缺点?提高装置精准程度的方法有哪些?

  大家都已经完成了这次实验,靠窗的那位同学你来说一下,老师提出的问题你们小组是怎样认为的?恩,这位同学说温度较为接近时液面高度变化不易观察。而且还提出了改进方法:1.更换液体。2.减小玻璃管内径。

  其实为了方便表示冷热程度,我们将它定义为温度,并且利用热胀冷缩的原理制作了测量仪器“温度计”其中的液体有的利用水银,有的利用煤油。那老师给大家分发温度计,请同学们观察后总结构成:玻璃外壳、液体泡、毛细管(内径很细)。

  2.摄氏温度

  那我们看到的温度计刻度他们的单位又是如何定义的呢?我们用摄氏度表示温度的单位,符号为℃,读为摄氏度,并且规定标准大气压下冰水混合物为零摄氏度,沸水为一百摄氏度。

  环节三:巩固提高

  零度是如何定义的?冰水混合物的温度定义为零度。

  环节四:小结作业

  小结:教师总结。

  作业:回家观察其余测量温度的工具,并对比与温度计不同。

  四、板书设计

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