近年来教师招考方面的政策每年都在变化，随着参加考试的人一直在增加，但是考试难度也在逐渐增大。其中就有很多人问到了教师招聘考试难度的问题，想知道今年的教招考试会不会很难，那么事实究竟如何?让我们从专业限制以及学历放宽等问题上切入剖析一下。
一、专业限制：即是某些岗位要求相关专业才能报考，这个是2020年报考出现的一个新政策。以前只是有些岗位会限定师范类报考，但是不限制专业报考。在20年的教师招聘岗位表里已经开始试运行限制相关专业报考。
如：吉安安福，国编小学美术
岗位代码：240130110030
岗位要求：
1. 具有小学及以上美术学科教师资格证;
2. 美术相关专业;
3. 大专及以上学历;
4. 年龄35周岁以下
限制专业报考这个是去年即2020年某省教师招聘第一次试运营，那么今年教师招聘考试在这个选拔条件上必然会跟进这个政策。20年已经实施的岗位地区，21年必定会实施，而20年没有实施这些岗位的地区有可能会实施限制专业。那么这些地方的非专业人士会越来越难考，只能参与不限制专业的科目考试或者报考其他地方不限科目的该学科。
这也就意味着，那些跨行跨专业考的人会越来越难考，尤其是国编，非师范，非专业的大专生。这里其实有一个隐形的利好，就是对那些本科师范类，相关专业的更容易上岸。这个是符合大环境的政策的。尤其是音体美，计算机相关专业。如果你计划转战小科目上岸，那么就请你今年一定上岸。因为政策的推进性，今年非相关专业的门不会一下子关死。小编猜测大概率是在明年，不过也不用担心小学语文，小学数学会限制相关专业(这两个科目不太会限相关专业)
特岗目前是不限制相关专业的，只要你是师范类大专或者本科就可以报，这也是为数不多的上岸机会。明年，也不会限制相关专业。
二、学历放宽：即不再要求是否全日制，只要是国家承认的学历，学信网可查的学历都可以，比如成考，自考，国开，网教的都可以。
这个政策是在疫情下开放的，但是这个是符合大势所需的，明年大概率会放宽全日制跟非全日制的区别。因为国家现在在鼓励提倡承认非全日制学历(补充一下，以前非全日制的学历其实很好获得，但是国家现在在收紧，不细讨论这个政策。)
那么问题来了，承认非全日制学历，对那个学段的竞争会比较大呢?是初中。初中学科这些年一直在扩大招聘数，主要是契合国家振兴乡村教育跟教育均衡的问题。各地方一直在补充初中老师，但是这些年初中老师一直没有招满，比如特岗的补录，每年都有大批量的初中特岗学科进行补录。放宽这个限制以后，有些师范类大专可以往上报初中学科，报的人越多，往上考的压力就会加大。而且这些年一直有很多人从小学开始转战初中，其实明年初中的岗位学段会相对比今年难很多，可以预料的明年初中的岗位分数又可以创新高。
学历放宽限制会近一步加剧小学的竞争，这里要说的是中专生的竞争。以前中专生大多数报幼教，因为小学一直都要求全日制大专，现在把这个限制一打开，就会一大批中专毕业的小孩子去考小学语文，小学数学的(不是谁都会幼教五项技能，但是语文数学谁都会)。(补充一个知识点，现在中考升学竞争压力其实比高考的升学竞争压力要大，有很多初中生是没有高中去读只能被迫去读中专的，中专毕业后接受过社会毒打，你认为有多少人想考教师)
应届生岗位：小编在这里进行个人猜测：应届生专属岗位今年应该还是会有的，这是符合六稳的，主要是解决高校毕业生就业的问题。因为现在每年毕业的高校生都超过1000万，而在逐年增加，为了稳民生，促就业，所以设置应届毕业生专属岗位是有必要的。但是应届毕业生的限定会增加，不像20年毕业两年内都算应届毕业生。有可能政策会限定在21年毕业的才算应届毕业生(但是这个政策我觉得有点刚，所以会有一点的妥协，但是妥协成怎么样，就看省厅的)
说完政策，说说考试本身难吧，今年会难，这是可以笃定的。我们从几个方向聊聊考试本身难。
考试教材难：首先大家都知道20年考试大纲大改了一次，按照一些地方教师招聘考试考试大纲三年一大改，每年一小改，所以推测21年考试大纲没有大的变法。这个推测是符合逻辑的，但是我为什么说考试教材难呢?
我的理由如下：20版的高校出版社的教育综合并没有很好的贴合考试大纲，主要是20年教材到定版到印刷时间太短了，只是做了一定的删减，其实改动不大，从高校版教综的随堂练习以及配备的同步习题集就看出的很水。
鉴于以上的话，今年的教综书会有一定的变动，但是备考的你们也无需太担心，教师职业道德，法律法规，就是那些，再怎么变都变不了的，而教育学那些理论，能变动到哪里去。能变得就是教育心理学跟普通心理学的那个部分。
以上就是小编对于近两年教师招聘考试难度变化的一个分析了，其实难度变化还是根据每年考生表现水平走的，变化不会一下子太大，小伙伴们也不用太过焦虑啦。如果想了解更多教师招聘有关内容，请关注广东教师招聘网。
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