说课作为一种教学、教研改革的手段，也是当前教师招聘的热门面试形式之一。简单来说，说课是在备课的基础上，要求考生在特定的时间内，以教育教学理论为指导，面对评委，以口头表达的方式，系统地阐述自己的教学设计及理论依据，说明教什么，怎么教，为什么这么教的过程。

教师面试说课常见的模式有两种：一、3分钟说课+7分钟无生试讲。二、10分钟说课。

说课的环节包括下面这些模块：说教材(教材地位，教学目标和教学重难点)、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计(网上的稿子有很多，对照着写出来就好了)。说课尤其要注意教学目标和教学重难点非常重要，不能说错。建议说课的小伙伴对照教参把每节课第一课时的目标和重难点都记下来，因为说课都是套路，所以面试官能听啥，是吧。这两种模式前面的部分是相同的，区别在于说教学过程。

第一种模式

3分钟说课环节要完整，说教学过程的时候只用说分为五个部分：

一、创设情境，引入新知。

二、讲解新知。

三、例题讲解与练习。

四、归纳小结。

五、布置作业。

7分钟试讲时间很短，所以只需要讲清楚一个知识点即可。无生试讲是有黑板的，所以要注意板书。板书自己磨课的时候按照正式面试来，设计一下版面。一般只需要写清楚概念，例题的解题过程等。无生试讲就是按照上课的模式来，所以要注意互动。比如：“有没有同学自愿回答?好的，请这位同学来回答。刚刚这位同学回答的非常好等话语”

第二种模式

前面还是说课，一直到说教学过程的环节开始不同。

一、创设情境、引入新课。这里你就要告诉面试官你准备用什么来引入新课。如我要说一次函数，我会说：”在之前我们学过了正比例函数，我会请几个同学先回忆正比例函数的特征，然后把正比例函数表达式写在黑板上。然后给大家一个汽车的行程问题应用题(题目念一遍)，让同学们思考应该怎样列出路程与速度的表达式”

二、讲解新知。“在第一个环节里同学们思考过后写出来关系式，随后我让他们观察这个式子和正比例函数的区别与联系，小组讨论总结一次函数的定义，最后给出定义。”

三、例题讲解。念出例题，告诉面试官我会怎么引导学生去思考，然后给出几个对应的练习题，让学生加深印象、巩固知识。讲解练习题的时候告诉面试官你准备怎么讲解以及做这几个练习的目的是什么。

四、归纳小结、请同学们总结这节课学习的知识，并进行补充。

五，布置作业。

也就是说，十分钟说课的教学过程是你告诉别人你准备怎么讲，为什么这么讲。7分钟无生试讲是正式的讲课，课上的师生互动、表情，肢体语言以及板书都必不可少。