微型课整体上包括引入课题，内容讲授，和总结三个步骤。微型课是一堂完整课教学过程的浓缩，这是微型课的基本特点。由于微型课内容具体，时间上短少，所以它更能表现出一个教师教学的基本功和基本教学素养。