2022年广东选调生笔试成绩已出，很多考生都想快点知道自己的分数，华图教育同步广东选调生考试网开通2022年广东选调生考试成绩查询入口，点击下方入口即可查询!方便广大考生查询自己的成绩。
2022广东选调生面试实用技巧：
无领导小组讨论如何面试
想要在面试中取得好成绩，就要明确无领导小组讨论考官对考生的测评要素有哪些。根据考试公告，无领导小组讨论测评要素包括综合分析能力、应变能力、组织协调能力、心理调试能力，倾听能力、言语表达能力等。换句话说，考生不仅要对题目本身有充分的思考，在作答过程中的一言一行也被纳入考官的测评范围。考生必须明确，“无领导”只是一种面试载体，如何通过这种载体去表现自己才更为重要。
其一，留好第一印象，打造优秀个人陈述。个人陈述是考生向考官展现自己的第一个环节，留下一个好印象格外重要。这就要求考生举止得体，声音洪亮，语言流畅，自信大方的向考官、组员陈述个人观点。此外，众多考生就同一问题作答，难免出现内容的重复，引用名言警句不失为一个让考官眼前一亮的好方法。
其二，积极参与讨论，带领组员完成讨论。面试时间有限，如何在有限的时间内让考官注意到自己身上的发光点也值得考生思考。首先，要积极参与讨论，就问题发表个人观点丰富讨论内容，同时给考官留下存在感。其次，要有团队意识，既不是一枝独秀也不是孤芳自赏，带领小组成员共同达成讨论目标也格外重要。
2022年广东选调生考试试题资料：
心理学家根据临床观察发现，我们生活中的许多“抑郁症”属于假性抑郁症。一般人 的情绪变化有一定 ，通常是短期的，人们通过自我调适，充分发挥自我心理防卫功 能，就能恢复心绪平稳。
填入划横线部分最恰当的一项是：
A.突发性 B.周期性
C.反复性 D.时限性
【答案】D
【解析】
第一步，根据空后“通常是短期的”可知，该空体现“时间是有限的”这一含义。
第二步，辨析选项，“突发性”强调意外突然发生;“周期性”强调规律性;“反复性”强调重复，三者均不能体现“时间是有限的”这一含义，排除 A 项、B 项和 C 项。“时限性” 能说明时间是有限的，符合语境。因此，选择 D 选项。
2.胡适曾经提出这样一个观点：大胆地假设，小心地求证。这句话很好地概括了科学研 究的两个基本步骤：首先要能 ，不断提出新的问题、新的想法;之后要能对提出的 假说做严格的论证或实验， 。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.去粗取精 言之成理 B.不拘一格 革故鼎新
C.吐故纳新 有的放矢 D.标新立异 去伪存真
【答案】D
【解析】
第一步，第一空对应“大胆地假设”，即不断提出新的观点。D 项“标新立异”指提出新奇的主张，表示与一般人或事物不同，符合文意。A 项“去粗取精”强调除去杂质，留取精华;B 项“不拘一格”强调不局限于一种规格或方式;C 项“吐故纳新”现多用来比喻扬弃旧的、不好的事物，吸收新的事物，三项均无法对应“提出新的观点”，排除 A 项、B 项和 C 项。锁定 D 项。
第二步，验证第二空，该空对应“小心的求证”。D 项“去伪存真”指除掉虚假的，留下真实的事物，体现出了对观点进行求证、验证的过程，切合文意。因此，选择 D 选项。
【拓展】
革故鼎新：多指改朝换代或重大改革等。
吐故纳新：原指人呼吸时，吐出浊气，吸进新鲜空气。现多用来比喻扬弃旧的、不好的， 吸收新的，好的。
有的放矢：比喻说话做事有针对性。
>>>2022年广东省选调生笔试成绩查询入口<<<
【考试快讯】
2022广东选调生考试成绩查询
【在线下载】
2022广东选调生资格审核名单
【面试备考】
2022广东选调生面试礼包领取
【面试课程】
2022广东公务员考试面试课程
| 【汇总】2022年广东省选调优秀毕业生考试录用管理系统相关信息 | |||
 |
考试安排 | 招考信息 | 时间安排 |
| 公告 | 2022年广东选调生考试公告 | 11月8日 | |
| 职位下载 | 2022年广东选调生考试职位表下载 | 11月8日 | |
| 职位检索 | 2022年广东选调生考试职位表检索系统 | 11月8日 | |
| 报名入口 | 2022年广东选调生考试报名入口 | 11月10日至17日 | |
| 准考证打印 | 2020年广东选调生考试准考证打印入口 | 12月7日9︰00后 | |
| 笔试备考 | 2022年广东选调生考试备考 广东选调生考试历年考题 |
12月12日 | |
| 成绩查询 | 2022年广东选调生考试成绩查询入口 2022年广东选调生笔试合格分数线 |
12月28日 | |
| 资格复审 | 2022年广东选调生考试资格复审公告 | 12月30日至1月20日 | |
| 面试公告 | 2022年广东选调生考试面试名单 | 2月下旬 | |
| qq交流群 | 2022年广东选调生考试QQ群 | ||
| 辅导课程 | 2022年广东选调生面试辅导课程 | ||
