2022年广东公务员考试公告即将发布?最近关于2022年广东省考公告发布的消息传得沸沸扬扬。根据小编收到的消息,2022年广东省考公告很有可能会在十一月下旬发布,并且预计会在一月初进行省考笔试。各位有打算参加省考笔试的考生在接下来这一段时间切记要戒骄戒躁,保持一个良好的心态也是复习的必要条件哦。接下来是由广东公务员考试网为大家带来的考试资讯,不要错过啦。
点击上方入口查看公告原文,出省考公告第一时间更新!
2022年广东省考公告尚未发布,以下是2021年省考报考指南,供大家进行参考!
1.取得高级工和技师(高级技师)职业资格证书的我省技工院校、中等职业学校的毕业生如何报考?
取得高级工和技师(高级技师)职业资格证书的我省技工院校、中等职业学校的毕业生,在政策上视同大专学历人员,但仅限报考市级以下机关没有专业要求的职位,报名时请在学历栏中选择“高中、中专或技工学校(我省院校,取得高级工、技师资格)”,须于2021年2月1日前取得相应的毕业证书及职业资格证书。
2.“通过法律职业资格考试”如何认定?
通过法律职业资格考试(含国家司法考试),包括取得A类、B类、C类法律职业资格证书,其中C类法律职业资格证书仅适用于连山壮族瑶族自治县、连南瑶族自治县和乳源瑶族自治县。
通过2020年法律职业资格考试的人员,可提供设区的市级司法行政主管部门出具的2020年度法律职业资格考试成绩通知单,录用时须取得法律职业资格证书。
3.面向“服务基层项目人员和退役大学生士兵”专门职位的人员如何认定?
服务基层项目人员是指:我省招募的、服务期满且考核合格的“大学生村官”和参加“三支一扶”、“大学生志愿服务西部计划”、“广东大学生志愿服务山区计划”等服务基层项目人员。在资格审核时提供以下证明材料:①大学生村官提供聘任合同和县级以上党委组织部门出具的《高校毕业生到农村任职工作证书》;②“三支一扶”计划,提供我省“三支一扶”工作协调管理办公室出具的高校毕业生“三支一扶”服务证书(此证书由全国“三支一扶”工作协调管理办公室监制);③“大学生志愿服务西部计划”,提供由团中央统一制作的服务证和大学生志愿服务西部计划鉴定表;④“广东大学生志愿服务山区计划”,提供团省委出具的大学生志愿服务山区计划志愿服务证。限报考服务所在市、本人户籍(生源)所在市或省直单位的专门职位;也可报考其他职位。
退役大学生士兵是指:①我省兵役机关批准入伍、服役期满2年(含)以上且退出现役的,全日制普通高等院校大专以上毕业后参军入伍,或被全日制普通高等院校大专以上录取,或就读期间参军入伍的人员,并取得相应的全日制学历的人员;②我省兵役机关批准入伍,在军队服役5年(含)以上,退出现役后被全日制普通高等院校大专以上录取,并取得相应全日制学历的人员。上述人员服役期间表现良好,须于2021年9月30日前取得相应学历(学位)证书。在资格审核时提供以下证明材料:退出现役证件、学历(学位)证书或就业推荐表、入伍所在市的相关证明材料。限报考入伍所在市、本人户籍(生源)所在市或省直单位的专门职位;也可报考其他职位。
相应户籍需入户满3年以上。
2022年广东公务员考试备考技巧
行测数量关系很多同学认为做起来很花时间且有一定的难度,因此不大愿意去花时间拿分,在这里华图教育给大家分享一种快速又简单的解题方法——特值法。特值法就是在遇到一些较为复杂的计算问题的时候通过去把一些未知量假设为具体数值从而简化运算,达到快速解题目的。那么特值法具体怎么应用呢,接下来华图教育给大家带来三种题型的应用环境。
一、题干条件给的是纯文字、纯字母
例1
若x、y、z是三个连续的负整数,并且x>y>z,则下列表达式中属于正奇数的是:
A.yz-x B.(x-y)(y-z) C.x-yz D.x(y+z)
【答案】B。华图解析:我们可以假设题目中三个连续的负整数x、y、z分别是-1、-2、-3,接下来可以直接代入选项,B选项为(-1+2)×(-2+3)=1,1为正奇数,符合题目要求,所以答案为B。
二、题干中出现“任意”字眼
例2
任取一个数,相继依次写下它所含的偶数的个数,奇数的个数与这两个数字的和,将得到一个正整数。对这个新的数再把它的偶数个数和奇数个数与其和拼成另外一个正整数,如此进行,则最后运算的结果是( )。
A.11 B.111 C.121 D.123
【答案】D。华图解析:取数字12,则第一次运算得到112,第二次得到123,第三次得到123,……,故最后运算的结果是123。选择D选项。
三、所求为乘除关系,对应量未知
例3
某单位男、女干部人数相等,男干部中60%有基层工作经历,女干部中50%有基层工作经历,则在该单位全体干部中,有基层工作经历的占:
A.55% B.60% C.65% D.70%
【答案】A。华图解析:假设男女人数各10人,男干部中有基层工作经历为10×60%=6人,女干部中有基层工作经历为10×50%=5人,有基层工作经历的占(5+6)÷20=55%,选A。
华图教育相信大家通过上面三个例题,能对特值法有一定的理解,特值法的应用范围可以涵盖到简单计算、利润、甚至行程等题型当中,实用性较高,华图教育建议接下来各位同学在做题的过程当中能去使用到特值法,真正掌握这种做题的方法,从而提高自身的做题水平。
2022年广东省公务员考试行测备考试题
1、有些海蚀洞的“天花板”上还有个大窟窿,阳光照进来,就像罗马的万神殿一样。这可能是因为顶部岩石本身质地脆弱,更易被________。也可能是海水挤入岩石裂隙时,原本在里面的空气被压缩,水填满洞隙下方,压缩空气便________洞顶,直至将洞顶击穿,形成天窗。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
A.腐蚀 入侵 B.侵蚀 冲击
C.侵袭 攻击 D.腐化 充盈
2、随着收入水平的提高,人们的消费心态也随之发生改变,个性化消费需求显著提高。互联网时代,商家可以利用消费数据的积累分析出商品的市场反响情况,对消费者________,实现更精准的营销策略。
填入画横线部分最恰当的一项是:
A.一视同仁 B.有的放矢 C.无微不至 D.予取予求
3、交流是复杂的艺术,有声语言并不是表达意义的唯一方式,辅以动作和面部表情,可以使表达生动形象,也折射出历史和文化智慧的光芒。各民族间的形体语言,有的形式和意义相同(如握手致意),有的虽然形式相同,意义却_____。如果不能正确解读就可能产生误会,甚至引起严重的后果。
填入划横线部分最恰当的一项是:
A. 南辕北辙
B.针锋相对
C. 截然相反
D. 纷繁复杂
行测题库:行测逻辑填空模拟题答案
1、【答案】C。华图解析:分析题干我们由发现题干主要论述了“有些海蚀洞的“天花板”上还有个大窟窿”是如何形成的。我们先看第一个空,通过空前的“因为顶部岩石本身质地脆弱”可知,第一空应与“岩石”搭配,表达更易被“损坏”的意思。那我们分析一下选项,A项的“腐蚀”本为化学用词,指物质与环境相互作用而失去它原有的性质的变化。可引申指腐烂、消失、侵蚀。可以表示“损坏”的意思,也可以和岩石搭配,所以保留。B项的“侵蚀”可以指风力、流水、冰川、波浪等外力在运动状态下改变地面岩石及其风化物的过程。意思符合,可以保留。而C项“侵袭”指侵入袭击或侵扰袭击,多指受到敌人的侵袭,不能与“岩石”搭配,排除C项。D项“腐化”指有机体腐烂,借喻思想行为变坏,不能与“岩石”搭配,排除D项。再看第二空,由空后的“直至将洞顶击穿”可知,该空所填之词与“击穿”对应,体现“攻击、撞击”的意思。A项“入侵”指(敌军)侵入国境,或(外来的或有害的事物)进入内部,不符合文意,排除A项。B项“冲击”指强大的水流或其他力量迅猛撞击,符合文意。故答案选B。
2、【答案】B。华图解析:这道题目中,四个选项的成语都比较好理解且比较常见的,大家可能会在A和B两个选项中徘徊纠结,那就需要去看看的空缺处到底是想体现什么意思,然后再去进行选择。
题干在给我们讨论的是消费需求变化,商家要利用消费数据对消费者怎么样,从而实现策略,空缺处前面说到“对消费者”怎么样,其实意思就是商家是要针对消费者这个群体采取措施,也就是再告诉我们空缺处要体现出商家的“针对性”或“目的性”,此时大家会发现“一视同仁”并没有针对性的意思在里面,它更多的失去强调对人同等看待,没有突出文段中要更关注消费者需求的意思,所以A项可以排除。
再看B选项,大家可能会不理解“矢”的意思,那么此时不用刻意解读,只需要把“有的”理解清楚,理解为有目的有目标这层含义,再把“放矢”带进去理解为“有目标有目的的放矢”那么其实意思就是放矢要有目标,此时大家就会知道这个成语与文段意思是相符的,最后再去补充积累“有的放矢”的完整含义,即“的”指箭靶子,“矢”指箭,成语意思是放箭要对准靶子,比喻说话做事有针对性。
2、【答案】C。华图解析:如果大家做题很熟练的话我们要知道片段阅读题目做题顺序是先看提问之后看文段,最后看选项,但是对于咱们的逻辑填空、语句排序这样的题目后期可以不用看提问。咱们来分析题干,大家会发现空前有个词——却,转折词一出现它的前后意思应该要?相反对吧,所以说大家观察前文告诉我们虽然形式相同,意义却”和其后所导致的后果可知,所填词语应表示“不同”,但语义更重。C项“截然相反”的“截然”一词形容界限分明,用在此处既能够表达不同,又恰好加深了语义,与文意相符。A项“南辕北辙”比喻行动和目的正好相反,不合题意;B项“针锋相对”比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立,侧重强调观点与立场的不同;D项“纷繁复杂”形容头绪多,情况复杂,侧重于复杂,用在此处不恰。故而综合辨析选C。
2022年广东省公务员考试申论备考试题
热点练习题
2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,提出“有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担”简称“双减政策”。并提出具体的工作目标,即:学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担1年内有效减轻、3年内成效显著,人民群众教育满意度明显提升。
2021年秋季,是中小学全面落实“双减”有关部署要求的第一个学期。针对双减政策,全国各地都出台了相应的方案,力求校内教育提质增效,彻底避免“校内减负、校外增负”现象。
问题:请你谈谈对“双减”政策的看法。
参考答案
“教育兴则国家兴,教育强则国家强。”基础教育连接千家万户,寄托着千万家庭对美好生活的期盼。当前,义务教育最突出的问题是中小学负担过重,功利化、短视化教育问题现象突出。国家层面出台“双减”政策,并通过做好校内教学和服务,强化教学主阵地的作用,体现了教育育人为本的初心。
【从教育意义出发并结合当前问题,提出“双减”政策的正当性。】
当前中小学教育负担过重的现象离不开家长的殷切期望。我国自古就有重视教育,通过学习文化知识考取功名改变命运的传统文化,也有很多脍炙人口的故事,如“孟母三迁”,“铁杵磨成针”等等。改革开放四十多年来,尤其是高考扩招后,成千上万的适龄人口通过良好的教育切实改变了自己的命运和家庭的命运,带来了生活水平和生活质量的显著提升。知识就是力量的理念深入人心。尽管家长们一方面都希望孩子身心健康,有幸福的童年;另一方面唯恐孩子输在分数竞争的起跑线上。纵然学校减负政策一直在推行,但是在家长过高期望下,不少人求助于课外培训,这直接导致了校内减负,校外增负现象的发生。
【从家长层面分析学生当前负担重的原因和影响。】
与此同时,一些培训机构违背了“学校教育的有益补充者”的定位,为了追求额外的利益,采取了一些不恰当的宣传方式,人为制造焦虑。比如,打出“你来,我们培养你的孩子;你不来,我们培养你孩子的竞争对手”的口号;在内容教学上,存在提前教学和刷题的方式来快速提高学生成绩。但是这些揠苗助长的方式让中小学生疲于应对,对学科教育产生了畏难情绪。不仅破坏了正常的学习规律,一定程度上导致孩子厌学情绪的产生。
【从校外机构角度分析当前学生负担重的原因和影响。】
落实好“双减”政策,切实让教育回归育人初心,不仅需要各个部门联合施策,也需要社会各界共同努力,形成合力。从落实上来说,学校作为教育主阵地要切实发挥教书育人作用,全面提升教学质量。要深化教学改革,优化教学方式,提高课堂教学质量,不仅压减作业总量,还要提效增值;不仅要应教尽教,还要因材施教,做到有教无类,满足学生家长的多样化需求。从舆论氛围上来说,要重视学生人格教育。分数是一时之得,如果没有健康成熟的人格,从一生的成长目标来看是不合格的,无论学校教育还是家庭教育,避免过于重视分数,要注重从健康成熟人格角度促进孩子健康成长。
【对策部分,从学校和舆论氛围两个层面提出解决问题的措施,并且重点突出。】
人才是未来最重要的竞争资源。作为人才的孵化器,教育领域培养什么人、怎样培养人的问题不仅关系当前孩子健康发展,还涉及后续人才导向和未来国家长远发展。只有回归教育育人本质,才能以高质量教育体系提升国民素质、促进人的全面发展,为国家明天的发展提供强大智力支撑。
【结尾从人才培养和国家发展高度提出教育要回归育人本质。】
小贴士:2022年广东公务员考试预计于2021年12月份报名,2022年1月份笔试,目前距离笔试的时间已经不多,大家需要提前进行准备。历年来笔试公共科目一般为《行政职业能力测验》和《申论》两科。广东公务员考试网提醒考生:在公务员备考过程中,进行系统的学习是公考成功的基础,对于备战公务员考试的考生而言,好的辅导教材是不可或缺的。建议考生从现在就开始复习,2021年广东公务员考试教程(点击订购)是每年三十多万考生的共同选择,做好复习规划,相信大家一定能在2022年实现公职梦想!

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