无领导小组讨论面试得高分的实战保障：考场复刻

　　无领导小组讨论面试的题签一般包含背景材料、身份和任务、程序、注意事项四个组成部分。

　　在真实的面试现场，考生进场后，有些是安排考生在备考室阅读题签上的背景材料，此时看不到身份和任务;有些是安排在面试教室阅读材料，此时题签上不仅提供了背景材料， 还告诉了考生身份和任务，包括程序和主要事项。尽管流程细节上有一些区别，但都会安排 10-15 分钟的时间给考生对背景材料进行阅读和分析。这些背景材料往往长达 2 页，有些甚至多达 3 页，字数在 1000-3000 字不等。

　　一般来讲，即使在考场上不提供关于任务的背景信息，一个小组也能就任务展开讨论， 正所谓“三个臭皮匠顶个诸葛亮”，这时讨论能进行依靠的就是小组成员关于该任务的自身 储备。简单点讲，即使没有背景材料，讨论也能进行。那为什么在无领导小组讨论面试中要 提供信息这么丰富的背景材料呢?

　　华图教育的教研团队认为，无领导小组讨论面试现场之所以会提供详细的背景材料，主 要是出于以下几个方面的考虑：

　　第一、缩小考生之间的背景知识差距，在“身份平等”的基础上让考生处于“信息平等” 的地位。

　　无领导小组讨论面试的任务涉及的背景信息往往跟考生的个人日常生活经验的联系并不 一定很紧密，有些甚至还是考生不甚了解的。同时考生之间由于专业背景、生活经历、兴趣 爱好等不同也会造成同一个话题，有人了解的多，有人了解的少，在面试中很容易造成不公 平。因此提供比较充分的背景材料也就是非常合理的设计和安排了。

　　第二、为考生处理任务提供必要的信息或者指引。

　　1000 字以上的背景材料提供了跟任务相关的诸多信息点，这些信息点一般会通过材料的 编排以或明或暗的方式给出，因此考场上给考生规定了 10-15 分钟的背景材料阅读时间。这 么长的背景材料阅读，一方面对考生的阅读速度提出了要求，另一方面也对考生的理解、概 括归纳、分析推断等能力提出了要求。如果不提前进行充分的训练，考生很难在考场上利用 好背景材料，这会严重影响考生的面试表现，尤其是发言质量上的表现。很显然利用背景材 料组织发言和论证自己的观点是非常重要的。

　　第三、规范讨论的边界，避免考生漫天的自由发挥，提高讨论的效率。

　　如果没有给任务提供任何背景材料，考生就只能各自根据自身的知识储备进行发言和参 与讨论，一方面会因为信息储备量不一致导致不公平，另一方面也会让讨论很难有效的进行， 因为没有背景材料，考生为自己的观点提供的相关论据就很难在现场进行分辨和确认真伪， 讨论很容易陷入各说各话的局面，或者是争执不下。而背景材料的出现则为考生的发言和讨 论提供了必要的可资利用的客观信息，能够让考生的讨论有更坚实的基础，因此讨论的效率 也就会大为提高。

　　然而无领导小组讨论面试考场上的背景资料各培训机构根本无法直接获得，通过考生回 忆只能是搜集一些零星的片段信息，这在客观上造成了培训机构在教学中没有如何阅读和分 析背景材料的内容安排，甚至在教学中弱化背景材料对于无领导小组讨论面试的重要性，这样的做法会严重影响考生的面试准备和考场发挥。

　　华图教育的教研团队通过多年的教研努力，建立了无领导小组讨论面试全真模拟题的编 撰技术，并编写了完全贴近考场真实题签的模拟套题本，可以最大限度的帮助考生进行考场 实战训练，包括任务分析、材料分析、语言结构都会进行深度训练，确保考生在考场能够充 分利用背景材料提高自己的发言质量。

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