无领导小组面试试题复盘（规范线上教育）考生答题思路分享

　　[材料背景]

　　讨论话题是关于A市规范线上教育的，题目不长，主要是在讲一些乱象。

　　[答题任务]

　　任务一：针对A市规范，提出三条措施。

　　任务二：总结五条最有用的建议，并且给出具体措施。

　　[答题要求]

　　任务一：完成个人陈述，按照序号依次发言每人不超过三分钟。

　　任务二：自由讨论50min.轮流总结(从大到小)。

　　[考生答题思路分享]

　　当少数派+问题导：:有足够的论据和理由支撑你的观点的前提下，大家都同意的时候，你反对。

　　秉持少数派原则，大家分类，那我就先不分类。

　　仔细分析材料，提炼材料中提到的线上教育存在的问题。

　　树立问题意识，坚持问题导向原则，具体问题具体分析，缺什么我们补什么。

　　三点建议就是针对这四个问题，分别是:

　　1.针对资质问题，发展互联网政务，企业自主app申报不限于营业执照，教师资格证，教师学历证书等证明，由政府部门再进行审核，让群众少跑，也提高行政效率。

　　2.针对教师水平和教育规律问题，联合教委出版社出台指导大纲，作为课外机构的参考用书，严禁机构使用未经审核的境外教材，增加学生不必要的负担。同时增加家长反馈和教师定期培训机制，让教师水平不断提升。

　　3.针对收费退费问题，联合消委会，物价局等部门，开通投诉监督渠道，抽调相关部门成立联合小组督办专项整治。加强执法队伍的建设，及时介入纠纷。

　　[自由辩论环节]

　　入小围的守擂者:保守打法，不需要去争领导者一-领导者风险与收益并存，当好加分，当不好减分。

　　入大围的攻擂者:可以争取当一些突出角色，如领导者。

　　时间管理者角色的建议:

　　1、不要仓促当

　　2、要帮助大家总结，不要只拿时间压人

　　3、要承接你的新观点

　　多记笔记：记组员讲的好的，打磨一下，变成自己的东西。记组员不好的，反驳他，变成一次有效发言的机会。

　　[总结回顾]

　　1、少数派打法--争取有效发言次数机会

　　2、权威压人--让杠精也不敢反驳你

　　3、记组员的发言一-便于你来推动进程做总结

　　4、多实战模拟

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