根据工作计划，新疆2021年2月下旬公布研究生考试成绩。华图教育研究生考试网同步中国研究生招生信息网（研招网）发布2021年研究生考试成绩查询时间，考研成绩查询入口。
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| 省市 | 招生考试院网址 |
| 北京 | https://www.bjeea.cn/html/yk/ |
| 天津 | http://www.zhaokao.net/yzyklist |
| 河北 | http://www.hebeea.edu.cn/html/yzyk/index.html |
| 山西 | http://www.sxkszx.cn/news/yjsks/index.html |
| 内蒙古 | https://www.nm.zsks.cn/yjsks/ |
| 辽宁 | http://www.lnzsks.com/listinfo/yjs_1.html |
| 吉林 | http://www.jleea.edu.cn/ |
| 黑龙江 | http://www.lzk.hl.cn/ykpd/kyxx/ |
| 上海 | http://www.shmeea.edu.cn/page/05100/index.html |
| 浙江 | https://www.zjzs.net/moban/index/2c9081f061d15b160161d165b2910012_tree.html |
| 青海 | http://www.qhjyks.com/ckyz/yjsks/index.htm |
| 江苏 | http://www.jseea.cn/graduateenrollment.html |
| 安徽 | https://www.ahzsks.cn/zhaokao/search.jsp?c=23 |
| 新疆 | http://www.xjzk.gov.cn/yjsks.html |
| 江西 | http://www.jxeea.cn/index/yjsks.htm |
| 山东 | http://www.sdzk.cn/NewsList.aspx?BCID=4 |
| 河南 | http://www.heao.com.cn/main/html/yz/ |
| 湖南 | http://jyt.hunan.gov.cn/sjyt/hnsjyksy/ |
| 广东 | http://eea.gd.gov.cn/yjsks/index.html |
| 广西 | https://www.gxeea.cn/yjsks/tzgg.htm |
| 海南 | http://ea.hainan.gov.cn/ywdt/ptgkyjszsb/ |
| 重庆 | https://www.cqksy.cn/site/index.html |
| 四川 | https://www.sceea.cn/List/NewsList_39_1.html |
| 贵州 | http://www.eaagz.org.cn/ |
| 云南 | https://www.ynzs.cn/html/web/yjszs/index.html |
| 西藏 | http://edu.xizang.gov.cn/9/index.html |
| 陕西 | http://www.sneea.cn/zcwj1/yjsks.htm |
| 甘肃 | http://www.ganseea.cn/ |
| 宁夏 | https://www.nxjyks.cn/contents/YJSKS/ |
| 福建 | http://www.eeafj.cn/ykyz/ |
| 湖北 | http://www.hbccks.cn/ |
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考研成绩和自己预估差距太大，该如何进行复查?
如果分数和自己预估差距太大，备考生可以选择进行复查。
各省份各招生单位部分可能会有所差异，但大致差不多，以湖北省教育考试院公布成绩复核时间及办法为例：
1.复查申请时间：考生如对成绩有异议，可申请复查。
2.复查申请时间：(具体时间由各招生单位公布)逾期不再受理。
3.复查申请办法：考生须一次性向所报考招生单位提出复查申请，具体办法请见各招生单位公告。
4.复查科目：全国硕士研究生招生考试初试的各科目。
5.复查分工：招生单位负责自命题科目的成绩复查;省教育考试院负责统考科目的成绩复查。
6.复查内容：网评科目答题卡扫描图像是否清晰、是否扭曲;网评科目是否由两名以上的评卷教师给分;主观题分数是否有漏记、错记以及统分差错等。评卷教师对评分标准的执行情况不属复查范围。违规考生各科目不予复查。
7.申请复查的成绩如有差错，经相应学科评卷专家组、省评卷领导小组认定后予以更正。更改结果由招生单位通知考生。对复查成绩无差错的，不再反馈复查结果。
考研复试流程图
复试：考研面试中经常被问的问题及回答模板
问题：你为什么考研
这是一个动机问题，不妨先想想你最真实的动机是什么，如果这个动机相对功力那就尽量表达得圆滑一点咯。
这个问题当然可以从不同角度回答啦，毕竟大家读研的动机多种多样。
比如从学术角度：通过读研来更深入学习某个方向的专业知识，通过读研培养独立发现问题解决能力，获得一定的研究成果，本身也有浓厚的科研兴趣
比如从兴趣角度：我对某某专业一直有着浓厚兴趣，可以阐述一下你对某某专业的看法，希望探究现象背后的原因，享受研究的乐趣从个人能力的角度：想通过读研进一步培养科研能力，并适时展现你的优势能力，比如你本科期间参加过课题组研究，参加过科技竞赛并获奖，在本科期间发表论文，申请了专利等等
