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广东省考申论提出对策题如何答得全面有深度
对于申论提出对策题型来说，很多同学并不陌生，作为公考大军的一员，我们需要明确的是当我们披荆斩棘步入公职人员行列时，均是从基层干起，也就是说我们核心的目标和任务是为群众解决问题、为领导提供对策参考，其实核心需要的也就是我们的提出对策能力，而在考试中对应的则是提出对策题型，而其也是我们重点考察的内容之一，那么如何在考试的有限时间内快速作答?如何在众多考生中脱颖而出对策答得全面有深度，今天华图教育带大家一起走进提出对策题。
一、明确基本要求
1.全面：是否需要先概括问题，再提建议，找点要全，宁滥勿缺，采点给分;2.准确：依据材料，找点要准，内容表述要准，能够解决实际问题;3.条理清晰：答案呈现有条理性，分条作答;4.针对性：针对问题、针对原因、针对材料。(针对问题、原因：给出问题的，针对问题提对策，没给问题，就根据原因提对策;针对材料：材料中给出直接对策的，那就抄);5.可行性：经济可行：投入与产出成比例，少花钱，多办事，比如疫情期间监管人员出入，可以调动社区志愿者协助方式;政治可行：不违法、不越权，在自己的权限范围内，对策合理合法比如说贫富差距大让提对策，你提一个把富人的钱抢来送给穷人，肯定不行是吧?;技术可行：符合现有技术条件，比如为了解决环境污染，不能像电影流浪地球一样，把地球搬走;社会伦理可行：符合基本伦理道德观念和社会大众的心理承受能力，比如疫情期间不能像印度那样对于私自外出的人员按在地上打板子，侮辱人格和尊严了;6.可操作性：对策内容具体，可以直接实施，对策要展开描述;比如领导觉得近期办公室工作氛围不好，工作积极性不高，问你怎么做，你不能直接说提高积极性，这就把问题又抛给领导了，没有展开怎么做，不具有可操作性，你可以说组织团建、绩效激励等等。
二、常见对策
根据今年来提出对策考察的特点，其中直接给出的对策较少，考察趋势侧重于根据问题原因、经验教训反推对策，所以就需要同学们有一定储备，常见的对策维度可以从以下内容展开：思想重视，提高认知;加强宣传，达成共识;教育培训，提高素质;调查研究，更接地气;行政处罚，加大打击;完善制度，机制创新;经济调控，加大投入;融资多元，社会资本;强化监督，责任考核;责任到位，保障落实;新闻媒体，及时曝光;健全法律，完善法规。
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