1.一种记忆特点是：信息的保存是形象的，保存得时间短、保存量大，编码是以事物的物理特性直接编码，这种记忆是( )。

　　A. 感觉记忆 B. 短时记忆 C. 长时记忆 D. 动作记忆

　　2.小学低年级学生记忆的主要形式是( )。

　　A. 机械记忆 B. 意义记忆 C. 联想记忆 D. 概括记忆

　　3.“触景生情”是( )。

　　A. 有意回忆 B. 无意回忆 C. 间接回忆 D. 机械回忆

　　4.“过目成诵”反映的是人的记忆有很高的( )。

　　A. 敏捷性 B. 持久性 C. 准备性 D. 准确性

　　5.教育活动与其他社会活动最根本的区别在于( )

　　A.是否有目的的培养人

　　B.是否促进人的发展

　　C.是否促进社会发展

　　D.是否具有组织性和系统性

　　答案与解析详见下页>>>

　　答案及解析：

　　1.A【解析】感觉记忆也叫瞬时记忆，是指当客观刺激停止作用后，感觉信息在一个极短的时间内保存下来的现象。特点是：有鲜明的形象性;记忆容量较大，作用于感觉器官的所有信息均可进入瞬时记忆;信息保持时间极短。因此，答案选A。

　　2.A【解析】机械识记是指在对识记材料没有理解的情况下，依靠事物的外部联系、机械重复地进行识记。意义识记是指在对材料进行理解的情况下，根据材料的内在联系进行的记忆。小学低年级学生主要以机械记忆为主。因此，答案选A。

　　3.B【解析】根据有无目的性可以把回忆分为有意回忆和无意回忆。有意回忆是在预定目的的作用下对过去经验的回忆。如对考试内容的回忆。无意回忆是没有预定目的，自然而然发生的回忆。如触景生情等。根据有无中介因素参与回忆过程可把回忆分为直接回忆和间接回忆。直接回忆是由当前事物直接唤起的对旧经验的回忆。间接回忆是借助中介因素而进行的回忆。因此，答案选B。

　　4.A【解析】记忆的敏捷性是指一个人能够在较短的时间内记住较多的东西;记忆的持久性是指能够把知识经验长时间地保留在头脑中;记忆的准备性是指在实际需要时，能迅速、灵活地提取信息。因此，答案选A。

　　5.A【解析】考查教育的本质属性：有目的的培养人。因此，答案选A。